Abstracts
Résumé
Alors que le domaine public religieux est quasiment monopolisé par les hommes, l’émergence d’une élite féminine de plus en plus visible remet en question cette configuration. L’accès au savoir religieux devient pour les enseignantes et prédicatrices au Sénégal la clé pour accéder à un domaine qui leur a longtemps été fermé. Elles adoptent des discours et des stratégies sur le plan individuel et collectif afin de se maintenir dans la sphère publique, tout en revendiquant leur adhésion à l’ordre social où elles restent la figure centrale de la vie familiale privée.
Mots-clés :
- Sénégal,
- femmes et religion,
- islam,
- empowerment,
- espace public
Abstract
While the religious public sphere is almost monopolized by men, the emergence of an increasingly visible elite of women challenges this configuration. For female teachers and preachers in Senegal, the access to religious knowledge becomes the key to enter a sector they have been historically excluded from. They use gender roles bestowed upon them by society as means of personal and individual fulfillment. While appropriating roles such as the maternal figure as well as the educator these women negotiate and consolidate their positions without necessarily disrupting the socio-cultural setting.
Resumen
Mientras el público religioso está casi monopolizado por los hombres, la aparición de una élite femenina, cada vez más visible, se opone a esta configuración. Para las maestras y las predicadoras, el acceso al conocimiento religioso se convierte en la llave que les permite acceder a un dominio que durante mucho tiempo ha estado fuera su alcance. Adoptan el habla y las estrategias individuales tanto como las colectivas con el fin de mantenerse en el ámbito público mientras reclaman su adhesión al orden social donde permanecen siendo la figura central de la vida privada de la familia.
Appendices
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