Abstracts
Résumé
Dans cet article, l’auteure met en dialogue des théories et des concepts phares du féminisme matérialiste qui ont servi de cadre à sa recherche doctorale intitulée « Rapports sociaux de sexe et sexualité dans le Québec contemporain : les trajectoires adolescentes lesbiennes ». Cette recherche permet d’illustrer le rôle structurant des rapports sociaux de sexe dans l’engagement des filles dans la romance hétérosexuelle.
L’auteure présente ainsi successivement la contribution de Delphy, celle de Guillaumin, de Rich, de Wittig et, enfin, de Mathieu, tout en positionnant leurs apports respectifs et en soulignant leur enrichissement ou approfondissement mutuel. Elle argumente également la nécessité d’articuler le concept de socialisation différentielle des sexes à la perspective de la contrainte à l’hétérosexualité pour rendre compte de l’expérience des jeunes lesbiennes, et plus largement des filles, à l’adolescence.
Mots-clés :
- théorie féministe,
- féminisme radical,
- genre,
- identité féminine,
- lesbiennes,
- socialisation différenciée,
- féminin (construction sociale),
- sexualité,
- stéréotypes sexuels
Abstract
In this article, the author puts in dialogue the theories and the key concepts of the materialistic feminism who served as a framework for her doctoral research entitled « Gender Relations and Sexuality in contemporary Québec : the teenage lesbians trajectories ». This research illustrates the pivotal role of gender relations in engaging girls in heterosexual romance.
The author presents successively the contribution of Delphy, that of Guillaumin, Rich, Wittig and, finally, of Mathieu, while positioning their respective contributions and by underlining their enrichment or mutual deepening. She also argues the necessity of articulating the concept of differential socialization of sexes with the prospect of compulsory heterosexuality to report the experience of the young lesbians, and more widely girls, in the adolescence.
Resumen
En este artículo, yo pongo en diálogo teorías y conceptos faros del feminismo materialista que han servido de marco para mi investigación doctoral llamada « Relaciones sociales de sexo y la sexualidad en el Quebec contemporáneo : las trayectorias lesbianas adolescentes » (2014) Lebreton. Esta investigación ilustra el papel fundamental de las relaciones sociales en el compromiso de las niñas en el romance heterosexual.
Presento sucesivamente las contribuciones de Delphy, las de Guillaumin, Rich, Wittig y, finalmente, las de Mathieu, posicionando sus respectivas contribuciones entre sí, y haciendo hincapié en su enriquecimiento mutuo o profundización. También argumento la necesidad de articular el concepto de socialización diferencial de los sexos ante la perspectiva de la heterosexualidad forzada para dar cuenta de las experiencias de jóvenes lesbianas, y ampliamente de las chicas en la adolescencia.
Appendices
Références
- BOUCHARD, Pierrette, et Jean-Claude ST-AMANT, 1996 Garçons et filles. Stéréotypes et réussite scolaire. Montréal, Les éditions du remue-ménage.
- BOURQUE, Dominique, 009 « Être ou ne pas être subversives : sondage mené auprès de jeunes lesbiennes canadiennes francophones », Genre, sexualité & société, 1, [En ligne], [gss.revues.org/962] (14 janvier 2011).
- BROSSARD, Louise, 2005 Trois perspectives lesbiennes féministes articulant le sexe, la sexualité et les rapports sociaux de sexe : Rich, Wittig, Butler. Montréal, Les Cahiers de l’IREF, 14.
- CHAMBERLAND, Line, 1989 « Le lesbianisme : continuum féminin ou marronnage? Réflexions féministes pour une théorisation de l’expérience lesbienne », Recherches féministes, 2, 2 : 135-145.
- CHAMBERLAND, Line, et Johanne PAQUIN, 2005 « Penser le genre, penser l’hétérosexualité : un défi pour la troisième vague du féminisme », dans Maria Nengeh Mensah (dir.), Dialogues sur la troisième vague du féminisme. Montréal, Les éditions du remue-ménage : 119-131.
- CHETCUTI, Natacha, 2008 Normes socio-sexuelles et lesbianisme. Définition de soi, catégorie de sexe/genre et script sexuel. Paris, Laboratoire d’anthropologie sociale, École des hautes études en sciences sociales.
- DAUNE-RICHARD, Anne-Marie, et Anne-Marie DEVREUX, 1992 « Rapports sociaux de sexe et conceptualisation sociologique », Recherches féministes, 5, 2 : 7-30.
- DELPHY, Christine, 1998 De l’exploitation familiale au concept de genre. Thèse de doctorat. Montréal, Université du Québec à Montréal.
- DELPHY, Christine, 1991 « Penser le genre : quels problèmes? », dans Marie-Claude Hurtig, Michèle Kail et Hélène Rouch (dir.), Sexe et genre. De la hiérarchie entre les sexes. Paris, CNRS : 89-101.
- DELPHY, Christine, 1982 « Un féminisme matérialiste est possible », Nouvelles Questions féministes, 4 : 51-86.
- DELPHY, Christine, 1970 « L’ennemi principal », Partisans, 54-55 : 157-172.
- DÉROFF, Marie-Laure, 2007 Homme/femme : la part de la sexualité. Une sociologie du genre et de l’hétérosexualité. Rennes, Presses universitaires de Rennes.
- DESCARRIES, Francine, 2006 Vade-mecum pour mieux s’y comprendre dans l’univers des représentations sociales du féminin et du masculin et des stéréotypes sexuels. Document rédigé à l’occasion de la formation collective « Les stéréotypes sexuels et sexistes : hier et aujourd’hui ». Québec, Conseil du statut de la femme.
- FALQUET, Jules, 2009 « Rompre le tabou de l’hétérosexualité, en finir avec la différence des sexes : les apports du lesbianisme comme mouvement social et théorie politique », Genre, sexualité et société, 1, [En ligne], [gss.revues.org/ index705.html] (25 juin 2012).
- GUILLAUMIN, Colette, 1992 Sexe, race et pratique du pouvoir. L’idée de nature. Paris, Côté-femmes.
- GUILLAUMIN, Colette, 1978 « Pratique du pouvoir et idée de nature : 1. L’appropriation des femmes », Questions féministes, 2 : 5-30.
- JUTEAU, Danielle, et Nicole LAURIN, 1997 Un métier et une vocation. Le travail des religieuses au Québec de 1901 à 1971. Montréal, Les Presses de l’Université de Montréal, coll. « Trajectoires sociales ».
- LEBRETON, Christelle, 2014 Rapports sociaux de sexe et sexualité dans le Québec contemporain : les trajectoires adolescentes lesbiennes. Thèse de doctorat. Montréal, Université du Québec à Montréal.
- LHOMOND, Brigitte, 1997 « Attirance et pratiques homosexuelles », dans Hugues Lagrange et Brigitte Lhomond (dir.), L’entrée des jeunes dans la sexualité : les comportements des jeunes dans le contexte du sida. Paris, Éditions La Découverte : 183-221.
- MATHIEU, Nicole-Claude, 2000 « Entrée Sexe et genre », dans Helena Hirata et autres (dir.), Dictionnaire critique du féminisme. Paris, Presses universitaires de France : 191-200.
- MATHIEU, Nicole-Claude, 1991a « Identité sexuelle/sexuée/de sexe? Trois modes de conceptualisation entre sexe et genre », dans Nicole-Claude Mathieu (dir.), L’anatomie politique. Catégorisations et idéologies du sexe. Paris, Côté-femmes : 228-266 [1re éd. : 1989].
- MATHIEU, Nicole-Claude, 1991b « Notes pour une définition sociologique des catégories de sexe », dans Nicole-Claude Mathieu, L’anatomie politique. Catégorisations et idéologies du sexe. Paris, Côté-femmes : 17-41 [1re éd. : 1971].
- RICH, Adrienne, 1981 « La contrainte à l’hétérosexualité et l’existence lesbienne », Nouvelles Questions féministes, 1 : 15-43.
- TOLMAN, Deborah L., 2006 « In a Different Position : Conceptualizing Female Adolescent Sexuality Development within Compulsory Heterosexuality », New Directions for Child and Adolescent Development. Special Issue : Rethinking Positive Adolescent Female Sexual Development, 112 : 71-89.
- WITTIG, Monique, 1980 « La pensée straight », Questions féministes, 7 : 45-53.
- ZAIDMAN, Claude, 2000 « Entrée Éducation et socialisation », dans Helena Hirata et autres (dir.), Dictionnaire critique du féminisme. Paris, Presses universitaires de France : 51-52.