Comptes rendus

Judith Trudeau « Genre et technosciences : les rôles féminins dans l’univers de quatre jeux vidéo » Les Cahiers de l’IREF, 11, 94 p.[Record]

  • Caroline Caron

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  • Caroline Caron
    Université Concordia

Il n’est pas courant pour la revue Recherches féministes de commenter des cahiers de recherche. Cependant, il n’est pas habituel non plus pour un mémoire de maîtrise d’être primé, puis publié. Cette recherche en science politique, dirigée par Micheline de Sève, a effectivement valu à son auteure, Judith Trudeau, le Prix de publication du meilleur mémoire de maîtrise décerné par l’Institut de recherches et d’études féministes (IREF). La rédaction d’un mémoire constitue d’abord et avant tout une épreuve académique consistant en la démonstration des capacités de recherche du candidat ou de la candidate au grade de maîtrise. On peut donc se demander en quoi la publication d’un travail de cette nature est digne d’intérêt, tant pour la communauté universitaire que le grand public. Dans le présent cas, précisons que ce travail sort de l’ordinaire et mérite, à ce titre, une attention bien particulière. Le sujet, en soi, est original. Pourquoi les femmes sont-elles minoritaires dans les lieux liés à l’informatique? Cette question constitue le motif à une interrogation sur un phénomène de société plus large, à savoir l’occultation des femmes dans le bastion des technosciences. L’hypothèse est la suivante : « Bien qu’intrinsèquement constitués d’entités égales quant au savoir, les modes technoscientifiques interactifs créent et confirment une culture masculine qui s’approprie ce mode de savoir en l’associant à un plaisir genré certain, consolidant l’auto-exclusion des femmes de ce savoir/pouvoir » (p. quatrième de couverture). Pour la vérifier, l’auteure mène quatre études de cas dans l’univers des jeux vidéo. Ce faisant, elle effectue une incursion dans un territoire masculin encore trop peu investi par la recherche féministe francophone. Chaque étude de cas porte sur un ou des personnages féminins de quatre jeux vidéo distincts. Le premier cas inclut quatre personnages féminins du jeu Vampire : Redemption (Anezka, Ecaterina, Serena et Lily). Le deuxième cas est celui de Lara Croft, l’héroïne de Tom Raider. Le troisième cas est la célébrissime Barbie, tandis que le quatrième puise dans l’univers Pokemon. Le mémoire de Judith Trudeau est rédigé dans un style qui respecte les règles de l’écriture scientifique, tout en étant accessible à un public élargi; le langage employé n’est pas hermétique et la démonstration est clairement étayée. Ce ne sont pas tous les mémoires — ni toutes les publications scientifiques — qui se conforment aussi habilement aux règles de l’art. En dépit du caractère routinier de l’écriture dans le travail quotidien des professionnelles et des professionnels de la recherche, les contingences et les impératifs propres au style scientifique ont étrangement fait l’objet de peu de réflexivité chez les chercheuses et les chercheurs (Plummer 2001; Gray 2003). Pourtant, l’efficacité discursive n’est possible qu’en consacrant de nombreux efforts à la conceptualisation, à l’argumentation et à la réécriture. Or, la fluidité de la lecture, rendue possible au prix d’un travail effectué dans l’ombre, a pour effet de camoufler ce dur labeur. Le document ici commenté présente des qualités exceptionnelles à cet égard et dignes de mention. La structure qui organise l’ensemble du propos est cohérente et suit un ordre logique qui assure une argumentation serrée des thèses avancées par l’auteure. Deux parties structurent la discussion, que l’auteure présente non pas comme un sentier linéaire, mais comme un casse-tête auquel chaque nouveau morceau apporte une dimension constitutive. La construction de l’objet de recherche est réalisée dans la première partie de l’ouvrage, par l’addition de trois morceaux de casse-tête. Ce faisant, l’auteure présente le cadre théorique convoqué à nouveau dans la seconde partie, qui analyse les résultats. Cette dernière partie, qualifiée d’exploratoire, est composée de quatre pièces, c’est-à-dire les quatre études de cas. Le cadre théorique …

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