ChroniquesÉducation interculturelle et diversité linguistique

Écrire en langue secondeLes textes identitaires plurilingues[Record]

  • Françoise Armand,
  • Elodie Combes,
  • Guergana Boyadjiéva,
  • Maria Petreus and
  • Michèle Vatz-Laaroussi

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  • Françoise Armand
    Professeure titulaire, Université de Montréal

  • Elodie Combes
    Enseignante en classe d’accueil, Commission scolaire de Montréal

  • Guergana Boyadjiéva
    Étudiante au doctorat et chargée de cours, Université de Montréal

  • Maria Petreus
    Enseignante en classe régulière, Commission scolaire de Montréal

  • Michèle Vatz-Laaroussi
    Professeure titulaire, Université de Sherbrooke

Cover of L’auteur et ses doubles, Number 173, 2014, pp. 1-100, Québec français
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Online publication: Nov. 6, 2014

URI
https://id.erudit.org/iderudit/72928ac CopiedAn error has occurred

An article of the journal Québec français

Number 173, 2014, p. 25–27
L’auteur et ses doubles
L’enseignement-apprentissage de l’écriture à l’ère du 2.0

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2014

Appendices