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Chartrand, Suzanne-G. and Godelieve De Koninck. "La clarté terminologique pour une plus grande cohérence et rigueur dans l’enseignement du français." Québec français, number 153, spring 2009, p. 37–39.
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Chartrand, S.-G. & De Koninck, G. (2009). La clarté terminologique pour une plus grande cohérence et rigueur dans l’enseignement du français. Québec français, (153), 37–39.
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Chartrand, Suzanne-G. and De Koninck, Godelieve "La clarté terminologique pour une plus grande cohérence et rigueur dans l’enseignement du français". Québec français no. 153 (2009) : 37–39.
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