Didactique

Différenciation des savoirs grammaticauxLe cas des déterminants à double rôle

  • Gérard-Raymond Roy

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  • Gérard-Raymond Roy
    Professeur titulaire (à la retraite) de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et membre associé au Centre de recherche sur l’intervention éducative (CRIE)

Cover of La pratique de la différenciation, Number 142, Summer 2006, pp. 1-124, Québec français

Online publication: May 5, 2010

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An article of the journal Québec français

Number 142, Summer 2006, p. 89–91
La pratique de la différenciation
Les écrits de la Nouvelle-France

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2006

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