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Québec français

Number 135, Fall 2004 De la lecture Approches pédagogiques

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Table of contents (32 articles)

Éditorial

  1. Le français, le défi de la diversité

    Aurélien Boivin

    p. 1

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Hommage

  1. Hommage à Gilles Dorion

    André Gaulin, Aurélien Boivin and Marcel Voisin

    pp. 4–5

    Record

Humeur

  1. La trappe politique

    Gilles Perron

    p. 6

    Record

  1. Nouveautés

    pp. 7–23

    Record

AQPF

  1. Des repères culturels? Oui, mais encore…

    Arlette Pilote

    pp. 24–25

    Record

Littérature

  1. De la lecture

    Isabelle L’Italien-Savard

    p. 27

    Record

  2. Les théories de la lecture : défis et questions

    Richard St-Gelais

    pp. 28–30

    Record

  3. De la voracité à l’inappétence : portrait contrasté de lecteurs adolescents

    Monique Lebrun

    pp. 31–33

    Record

  4. Lire? Pourquoi faire?

    Steve Laflamme

    pp. 34–37

    Record

  5. La place des lecteurs dans les classes de littérature

    Érick Falardeau

    pp. 38–41

    Record

  6. La poésie et l’enseignement du français

    Isabelle Duval

    pp. 42–45

    Record

  7. Science-fiction : clichés, stéréotypes et lecture

    Clarisse Dehont

    pp. 46–48

    Record

  8. L’incohérence de l’incohérence. Les rapports troubles du révélé et du rationnel textuel

    Isabelle Doucet

    pp. 49–51

    Record

  9. Le livre comme projectile à retardement dans Le voleur de Bible de Göran Tunström

    Lise Fontaine

    pp. 52–55

    Record

Didactique

  1. À l’approche de la réussite

    Marie-France Morin and Raphaël Riente

    pp. 56–57

    Record

  2. Quelques approches, plusieurs façons de faire

    Raphaël Riente

    pp. 58–59

    Record

  3. Travailler par séquences pour développer ses compétences

    Sylvette Duhem and Élisabeth Nora

    pp. 60–62

    Record

  4. L’écriture au quotidien au premier cycle du primaire, mission possible!

    Réal Bergeron

    pp. 63–67

    Record

  5. Apprendre à écrire en explicitant les procédures

    Jacques David

    pp. 68–70

    Record

  6. La littérature de jeunesse : approcher la langue à pas de loup…

    Isabelle Montésinos-Gelet and Marie-France Morin

    pp. 71–73

    Record

  7. Rédiger des notes critiques pour apprendre à mieux lire et à apprécier des textes de fiction

    Olivier Dezutter

    pp. 76–78

    Record

  8. Le Journal de bord au secondaire, une mine d’or d’informations

    Shirley Brochu

    pp. 79–81

    Record

  9. Pour une intégration des familles de situation en lecture littéraire : principes d’une approche transactionnelle

    Manon Hébert

    pp. 82–84

    Record

  10. La coopération à l’école : rêve ou réalité

    Jim Howden

    pp. 85–86

    Record

Cahier pratique 143

  1. Le beau voyage. Projet multidisciplinaire basé sur la lecture d’un roman

    Marlène Gagnon

    pp. 87–94

    Record

Chroniques

Fiche de lecture

  1. Le principe du geyser ou une prise de conscience masculine

    Aurélien Boivin

    pp. 95–97

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Chanson

  1. La chanson en images

    Gilles Perron

    pp. 98–99

    Record

Cinéma

  1. Le bonheur c’est une chanson triste : enquête sur une quête

    Chantale Gingras

    pp. 100–102

    Record

Histoire de mots

  1. Baveux, bête et fendant (2e partie)

    Ludmila Bovet

    pp. 103–105

    Record

Littérature jeunesse

  1. Voir des livres… et les entendre

    Isabelle L’Italien-Savard

    pp. 106–108

    Record

Entrevue

  1. Comment Camille Bouchard a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 109–110

    Record

Fiche de lecture

  1. L’intouchable aux yeux verts de Camille Bouchard

    Martine Brunet

    pp. 111–112

    Record

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