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Québec français

Number 47, October 1982 Femmes et écritures La planification

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Table of contents (28 articles)

Langue, école et société

  1. Nouvelles brèves

    p. 2

    Record

  2. Félix-Antoine Savard : au revoir

    André Gaulin

    p. 5

    Record

  3. Nouveautés

    pp. 6–14

    Record

  4. Le trésor de la langue française au Québec

    Claude Poirier

    p. 15

    Record

Langue et société

  1. Pour le français, langue scientifique québécoise

    Denis Turcotte

    pp. 16–17

    Record

Littérature

Dossier : femmes et écritures

Éditorial
  1. Élargir les nouveaux dialogues

    Christian Vandendorpe

    p. 18

    Record

  1. Féministes de naguère et d’aujourd’hui : l’indispensable solidarité

    Micheline Dumont-Johnson

    pp. 19–21

    Record

  2. Erratum

    p. 21

    Record

  3. Des proses et des femmes au Québec des origines à 1970

    Aurélien Boivin

    pp. 22–25

    Record

  4. Petit panorama des luttes féministes actuelles

    Micheline Dumont-Johnson

    pp. 26–27

    Record

  5. Le langage des femmes

    Benoit Jacques and Jacqueline Lamothe

    pp. 28–29

    Record

  6. Pourquoi j’écris

    Louky Bersianik, Nicole Brossard, Claudette Charbonneau-Tissot, Madeleine Gagnon, Huguette Le Blanc, Jovette Marchessault, Hélène Ouvrard and Yolande Villemaire

    pp. 30–33

    Record

Féminisme et critique
  1. L’autre lecture

    Suzanne Lamy

    pp. 34–35

    Record

  1. Prendre la parole quand on est femme

    France Théoret

    pp. 36–37

    Record

  2. À l’école primaire actuelle, le masculin l’emporte-t-il toujours sur le féminin?

    Aline Desrochers-Brazeau

    p. 39

    Record

  3. Lecture et sexisme

    Marc Chabot

    pp. 40–41

    Record

  4. Littérature de jeunesse : de nouvelles voies à explorer

    Michelle Provost

    pp. 42–47

    Record

  5. Études de la femme

    Maïr Verthuy

    p. 47

    Record

Pédagogie

Dossier : la planification

  1. Une question d’organisation et de décloisonnement

    Marcel Robillard

    pp. 48–50

    Record

  2. Comment j’ai vécu l’application du nouveau programme de français

    Ariette Niedoba

    pp. 51–55

    Record

  3. Le nouveau programme de français du primaire et l’aménagement de la salle de classe

    Colette Baribeau

    pp. 56–57

    Record

  4. Matériel didactique et planification de la classe : des points de vue d’auteurs

    Jean-Claude Lessard, Pierre Achim, Alain Vézina, Josée Valiquette, Monique Turcotte-Delisle, Cécile Dubé, James Rousselle, Pierre Boissonnault and Jacques Leclerc

    pp. 58–61

    Record

Enseigner/apprendre
  1. S’organiser pour que les élèves s’enseignent à lire

    Christophe hopper

    pp. 62–64

    Record

Manuels

  1. Initiation au journal et habileté à communiquer

    Gisèle Marcotte

    p. 65

    Record

  1. Le programme de français en première année : une implantation contrôlée

    Jean-Paul Martinez and Nicole van Grunderbeeck

    pp. 66–68

    Record

  2. Les cours communs de français au cégep : une question de didactique et un problème de temps

    A. Muller Hehn

    pp. 68–71

    Record

Langue seconde

  1. Les méthodes d'enseignement du français langue seconde au Québec

    Bernard Landriault

    pp. 72–75

    Record

  1. Littérature de jeunesse

    pp. 76–79

    Record

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