Les jeux vidéo violents augmentent-ils le biais d’attribution hostile chez des préadolescents ? Do violent video games increase hostile attributional bias in young adolescents?

Résumé

Cette étude examine si l’usage des jeux vidéo violents exerce une influence sur le biais d’attribution hostile au sein d’une population de préadolescents. Un protocole quasi expérimental a été utilisé, composé de 43 sujets, de sexe masculin, âgés entre 11 et 12 ans (Moy. âge = 11.3) provenant d’une population à haute vulnérabilité sociétale et d’une population à plus faible vulnérabilité sociétale. Chaque sous échantillon a été soumis à deux contenus de jeux vidéo : un jeu vidéo à contenu violent (groupe expérimental) et un jeu vidéo à contenu non violent (groupe contrôle). Tous les sujets ont été au préalable soumis à une mesure de biais d’attribution hostile avant l’expérimentation (pré-test) et après celle-ci, (post-test). Les résultats montrent que le contenu du jeu ainsi que le niveau de vulnérabilité sociétale n’ont pas d’impact sur le biais d’attribution hostile et l’interprétation de situations sociales ambigües. Néanmoins, il y a significativement plus d’interprétation hostile lors de la phase post-test que lors de la phase pré-test et ce, indépendamment du niveau de vulnérabilité sociétale ou du groupe expérimental (jeu violent vs jeu non violent). Cette étude se conclut par une discussion sur le jeu vidéo comme facteur possible de risque du biais d’attribution hostile et des comportements agressifs en général.

Mots-clés :

• adolescence,
• jeux vidéo,
• violence,
• biais d’attribution hostile

Abstract

This research examines the use of violent video games on hostile attributional bias in a sample of young adolescents. A quasi experimental design was used, composed of 43 male young adolescents aged between 11 and 12 years (X age =11.3), coming from a highly societal vulnerability and a less societal vulnerability. Each sub-sample received two sorts of video game: one video containing violence (experimental group) and one non violent video game (control group). All the adolescents were previously tested on a measure of hostile attributional bias before the phase of experimentation (pre-test phase) and afterwards to the post-test. The results show that the content of the game and the societal vulnerability have no impact on the hostile attributional bias and the interpretation of ambiguous social situations. Nevertheless, there is a significantly more hostile interpretation during the post-test phase than during the pre-test phase, regardless the societal vulnerability or the experimental group (violent game vs non violent game). This research concludes with a discussion on the video game as a risk factor for hostile behaviour and for aggressive behaviour in general.

Keywords:

• adolescence,
• video games,
• violence,
• hostile attributional bias