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Application du renforcement non contingent pour réduire les comportements problématiques chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autismeApplying noncontingent reinforcement to reduce problem behaviour in individuals with an autism spectrum disorder

  • Marc J. Lanovaz

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  • Marc J. Lanovaz
    École de psychoéducation, Université de Montréal

Cover of Volume 41, Number 2, 2012, pp. 119-297, Revue de psychoéducation

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