Abstracts
Résumé
À l’heure actuelle, le malaise au travail des travailleurs sociaux et plus spécifiquement celui des éducateurs spécialisés s’avère devenir une problématique majeure et centrale. Comment pouvons-nous analyser l’apparition et l’installation de l’usure au travail des éducateurs spécialisés ? Les malaises exprimés ne seraient-ils pas des révélateurs d’une transformation identitaire professionnelle ? Quelles fonctions les plaintes et les ressentiments remplissent-ils d’un point de vue du processus de construction et de transaction identitaire ?
Mots-clés :
- clinique,
- éducateurs spécialisés,
- identité,
- mal être au travail
Abstract
At present, the uneasiness at work of social workers and more specifically that of specialized educators is becoming a major and central problem. How can we analyse the appearance and installation of wear at work of specialist educators ? Would the uneasiness expressed not be a revelation of a transformation of professional identity ? What functions do complaints and resentments fulfil from the point of view of the identity building and transaction process ?
Keywords:
- ill-being at work,
- identity,
- clinic,
- specialized educators
Appendices
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