La recherche collaborative et son apport au développement de l’agir professionnel d’enseignants associés Collaborative research and its contribution to the professional development of researchers and associated teachers

Résumé

Cet article présente les résultats d’une recherche évaluative sur les impacts d’une recherche collaborative dans l’évolution des pratiques des chercheurs et des enseignants associés. Il s’est agi de comprendre en quoi l’approche collaborative a été utile et pertinente pour les participants, de quelle manière elle leur a permis de mieux s’approprier leur rôle comme enseignant associé et à transformer leurs pratiques.

Mots-clés :

• agir professionnel,
• recherche collaborative,
• chercheurs et enseignants associés

Abstract

This article presents the results of an evaluative research on the impacts of collaborative research in the evolution of the practices of researchers and associated teachers. It was a question of understanding how the collaborative approach was useful and relevant to the participants, how it enabled them to better take ownership of their role as an associate teacher, and how to transform their practices.

Keywords:

• associated teachers skills,
• collaborative research