More Critical, Less Managerial: Addressing the Managerialist Ideology in Academic Libraries Plus critique, moins gestionnariste : examiner l’idéologie gestionnariste dans les bibliothèques universitaires

Abstract

Managerialism is an ideology that presents management as the center of organizations, shifting power and agency away from workers. This ideology allows more control and power to reside at the top of an organization, rather than allowing shared power in decision-making and everyday work. This structure can create inequitable and oppressive work environments that devalue the agency and intelligence of library staff and librarians. Managerialism, while considered an ideology on its own, has been building stronger roots in academic library practices due to influence from neoliberalism in the university environment. While managers can help with achieving organizational goals, it is important to critically examine library management practices to ensure that managers address instances of exclusion and inequity that may arise in these practices. This article introduces managerialism by providing a brief history of management and its expansion. It also identifies academic library practices that have been and continue to be susceptible to managerialist influences, such as consumer surveys, the demand for managers, strategic planning, leadership institutes, and merit pay. The article also provides some suggestions for addressing managerialism in the profession to ensure equity and inclusion are prioritized in library work. This includes practicing critical reflection, embedding critical perspectives in LIS education and training, and introducing critical perspectives on leadership.

Keywords:

• Managerialism,
• Critical Management Studies,
• Leadership

Résumé

Le gestionnariat est une idéologie qui positionne la gestion au cœur des organisations, déplaçant le pouvoir et la capacité d’agir des employés. Cette idéologie permet que le contrôle et le pouvoir résident au sommet d’une organisation, plutôt que de permettre le partage du pouvoir au sein de la prise de décision et du travail quotidien. Cette structure peut créer des environnements de travail inéquitables et oppressifs qui dévalorisent la capacité d’agir et l’intelligence du personnel des bibliothèques et des bibliothécaires. Le gestionnariat, bien qu’il soit considéré comme une idéologie à part entière, s’est fortement enraciné dans les pratiques des bibliothèques universitaires en raison de l’influence du néolibéralisme dans l’environnement universitaire. Bien que les gestionnaires puissent contribuer à la réalisation d’objectifs organisationnels, il est important d’examiner de manière critique les pratiques de gestion des bibliothèques afin de s’assurer que les gestionnaires prennent compte des instances d’exclusion et d’iniquité qui peuvent survenir dans ces pratiques. Cet article présente le gestionnariat en fournissant un bref historique de la gestion et de son développement. Il identifie également les pratiques des bibliothèques universitaires qui ont été et qui continuent d’être sensibles aux influences du gestionnariat comme les sondages auprès des consommateurs, la demande de gestionnaires, la planification stratégique, les instituts de leadership et la rémunération au mérite. Cet article propose également des suggestions pour aborder le gestionnariat au sein de la profession afin de s’assurer que l’équité et l’inclusion soient prioritaires dans le travail de bibliothèque. Cela inclut la pratique de la réflexion critique, l’intégration de perspectives critiques dans l’enseignement et la formation en bibliothéconomie et en sciences de l’information et l’introduction de perspectives critiques sur le leadership.

Mots-clés :

• Gestionnariat,
• Études en gestion critique,
• Leadership