Abstracts
Abstract
The purpose of this study was to examine the effect of arts engagement during the onset of the COVID-19 pandemic via virtual delivery of music workshops for military-connected people. Twenty participants completed an online survey before and after participation that included two validated surveys measuring sense of community and social support, ten questions assessing motivators for participation, and open-ended ethnographic qualitative questions examining intended and fulfilled participation goals. Despite the social distancing challenges of COVID-19, our participants’ sense of community and social support did not decline over time, likely because of their engagement in the workshops. Participants’ achieved goals included learning how to play the ukulele, songs, joining with others and making connections, praising the leaders and community, and feeling that their voice was incorporated in the workshops.
Résumé
Cette étude avait pour objectif d’examiner les effets de l’intérêt pour les arts au début de la pandémie de Covid-19 au moyen d’ateliers de musique virtuels s’adressant aux personnes du secteur militaire. Vingt participants ont répondu à un sondage en ligne avant et après leur participation, qui comprenait deux enquêtes validées évaluant le sentiment d’appartenir à une communauté et d’avoir son soutien social, dix questions évaluant les motivations à la participation, et des questions qualitatives ouvertes, de nature ethnographique, examinant l’atteinte ou non des objectifs de la participation. Malgré les difficultés causées par la distanciation sociale de la Covid-19, le sentiment de faire partie d’une communauté et d’avoir son soutien social ne s’est pas amoindri avec le temps chez nos participants, probablement en raison de leur engagement dans les ateliers. Parmi les objectifs atteints par les participants, on compte l’apprentissage du ukulele, de chansons, le fait de se joindre aux autres et de créer des liens, l’éloge de la communauté et de ses chefs, et le sentiment que leur voix a été incorporée dans les ateliers.