Abstracts
Résumé
Constatant l’intensification en Amérique latine de formes transgressives d’action collective et en s’appuyant sur une analyse du mouvement de protestation sociale surgi suite au conflit étudiant chilien de 2011, ce texte soutient que les conditions de possibilité de la radicalisation de l’action collective se situent dans la capacité d’une demande sectorielle à se transformer en symbole ou signifiant vide d’un ensemble hétérogène et inorganique. Cette « équivocité », généralement reprochée aux actions transgressives, est montrée ici comme le fondement autant que le résultat d’une convergence stratégique de positions divergentes permettant l’inscription ou l’apparition dans l’espace public de positions jusqu’alors absentes, exclues, bannies ou « invisibilisées ». Cette irruption « par effraction » de ceux qui étaient systématiquement exclus d’un système de représentation entraîne alors une remise en question des fondements mêmes de ce système plutôt que l’inscription dans ses règles constitutives.
Abstract
In a context of intensification of “transgressive” forms of collective action in Latin America, and based on an analysis of the social protest movement that arose in the wake of the Chilean student conflict of 2011, this paper argues that the conditions governing the radicalization of collective action lie in the capacity of a specific demand to be transformed into the symbol or “empty signifier” of a heterogeneous, inorganic ensemble. This “ambiguity,” for which transgressive actions are often criticized, is shown here to be not just the foundation, but also the result of the “strategic convergence of divergent positions” that enable the registration or emergence in the public consciousness of positions that have hitherto been absent, excluded, banned or “made invisible.” This “forced entry” into a system of representation by those who were systematically excluded from it raises questions about its very foundations, rather than confirming its basic constitutive rules.
Appendices
Bibliographie
- ANSCOMBRE, Jean-Claude (dir.). 1995. Théorie des topoï. Paris, Kimé.
- ARDITI, Benjamin. 2008. « Arguments about the Left Turns in Latin America : A Post-Liberal Politics ? », Latin American Research Review, 43, 3 : 59-81.
- AUTHIER-REVUZ, Jacqueline. 1984. « Hétérogénéité(s) énonciative(s) », Langages, 19, 73 : 98-111.
- BELLEI, Cristián, Daniel CONTRERAS et Juan Pablo VALENZUELA (dir.). 2010. Ecos de la revolución pingüina : avances, debates y silencios en la reforma educacional. Santiago, Pehuén Editores.
- BENJAMIN, Walter. 2000 (1921). « Critique de la violence », Oeuvres. Paris, Gallimard, 1 : 210-243.
- BERNER, Heidi et Cristián BELLEI. 2011. « ¿Revolución o reforma ? Anuncios, medidas y compromisos a la espera de la reforma educacional », Política / Revista de Ciencia Política, 49, 2 : 67-96.
- BERTAUX, Daniel. 2010. Le récit de vie : L’enquête et ses méthodes. Paris, Armand Colin.
- BONNAFOUS, Simone et Malika TEMMAR (dir.). 2007. Analyse du discours et sciences humaines et sociales. Paris, Ophrys.
- BOURDIEU, Pierre. 1984. « La délégation et le fétichisme politique ». Actes de la recherche en sciences sociales, 52-53 : 49-55.
- BREAUGH, Martin. 2012. « Postface. Saisir la brèche », dans André CORTEN, Catherine HUART et Ricardo PEÑAFIEL (dir.). L’interpellation plébéienne en Amérique latine. Violence, actions directes et virage à gauche. Paris et Montréal, Karthala/PUQ : 299-305.
- BREAUGH, Martin. 2007. L’expérience plébéienne. Une histoire discontinue de la liberté politique. Paris, Payot.
- CAMERON, Maxwell A. et Eric HERSHBERG (dir.). 2010. Latin America’s Left Turns. Politics, Policies, and Trajectories of Change. Boulder, Lynne Rienner Publishers.
- CAROTHERS, Thomas. 2002. « The End of the Transition Paradigm », Journal of Democracy, 3, 1 : 5-21.
- CEFAÏ, Daniel. 2009. « Comment se mobilise-t-on ? L’apport d’une approche pragmatiste à la sociologie de l’action collective », Sociologie et sociétés, 41, 2 : 245-269.
- CORTEN, André, Catherine HUART et Ricardo PEÑAFIEL (dir.). 2012. L’interpellation plébéienne en Amérique latine. Violence, actions directes et virage à gauche. Paris et Montréal, Karthala/ PUQ.
- CULIOLI, Antoine. 1973. « Sur quelques contradictions en linguistique », Communications, 20 : 83-91.
- DABENE, Olivier, Vincent GEISSER et Gilles MASSARDIER (dir.). 2008. Autoritarismes démocratiques et démocraties autoritaires au XXIe siècle. Convergences Nord-Sud. Paris, La Découverte.
- DOBRY, Michel (dir.). 2000. « Les transitions démocratiques : Regards sur l’état de la transitologie », Revue française de science politique, 50, 4-5.
- DORAN, Marie-Christine. 2010. « Les effets politiques des luttes contre l’impunité au Chili : de la revitalisation de l’action collective à la démocratisation », Revue internationale de politique comparée, 17, 2 : 103-126.
- DORAN, Marie-Christine. 2006. Processus démocratiques et légitimité politique. De la stabilité à la justice : le cas du Chili 1990-2005. Thèse de doctorat. Montréal, Université du Québec à Montréal.
- DORAN, Marie-Christine et Ricardo PEÑAFIEL. 1998. Discours fusionnel et représentations du politique : les pobladores dans le mouvement des protestas au Chili (1983-1989). Mémoire de maîtrise. Montréal, Université du Québec à Montréal.
- El MOSTRADOR. 2011. « Marcha de la Confech reúne a 20 mil estudiantes y suma apoyo de rectores de Ues. Tradicionales, Piden fortalecimiento de planteles estatales y regulación del lucro ». 1er juin, www.elmostrador.cl.
- ESCOBAR, Arturo et Sonia E. ÁLVAREZ (dir.). 1992. The Making of Social Movements in Latin America : Identity, Strategy and Democracy. Boulder, Westview.
- ESCOBAR, Arturo, Sonia E. ÁLVAREZ et Evelina DAGNINO. 2001. Política cultural y cultura política : una nueva mirada sobre los movimientos sociales latinoamericanos. Bogota, Taurus, ICANH.
- FIGUEROA, Juan Pablo et Tania ARAYA. 2011. « El negocio que esconde la venta de la Universidad Central. Académicos se transforman en accionistas », Reportajes de investigación, Centro de Investigación Periodística, http://ciperchile.cl/2011/04/28/el-negocio-que-esconde-la-venta-de-la-universidad-central/.
- FOUCAULT, Michel. 1969. L’archéologie du savoir. Paris, Gallimard.
- GARRETÓN, Manuel Antonio. 2002. « La transformación de la acción colectiva en América Latina », Revista de la CEPAL, 76 : 7-24.
- GILLS, Barry et Joel ROCAMORA. 1992. « Low intensity democracy », Third World Quarterly, 13, 3 : 501-523.
- GOIRAND, Camille. 2010. « Mobilisations et répertoires d’action collective en Amérique latine », Revue internationale de politique comparée, 17, 2 : 7-27.
- JOIGNANT, Alfredo. 2007. « Compétence politique et bricolage. Les formes profanes du rapport au politique », Revue française de science politique, 57, 6 : 799-817.
- LABOV, William. 1993 (1978). Le parler ordinaire, La langue dans les ghettos noirs des États-Unis. Paris, Minuit.
- LACLAU, Ernesto. 2005. La raison populiste. Paris, Seuil.
- LACLAU, Ernesto. 2000. « De l’importance des signifiants vides en politique », La guerre des identités, grammaire de l’émancipation. Paris, La Découverte/M.A.U.S.S. : 93-105.
- LACLAU, Ernesto et Chantal MOUFFE. 1985. Hegemony and Socialist Strategy, Towards a Radical Democratic Politics. Londres, Verso.
- LE BONNIEC, Fabien. 2003. « État de droit et droits indigènes dans le contexte d’une post-dictature : portrait de la criminalisation du mouvement mapuche dans un Chili démocratique », Amnis. Mis en ligne le 1er septembre 2003 : http://amnis.revues.org/500.
- LEFRANC, Sandrine. 2002. Politiques du pardon. Paris, Presses universitaires de France.
- MAINGUENEAU, Dominique. 1991. L’analyse du discours : Introduction aux lectures de l’archive. Paris, Hachette.
- MAINGUENEAU, Dominique. 1984. Genèses du discours. Liège, Mardaga.
- MOULIAN, Tomás. 1997. Chile actual : Anatomía de un mito. Santiago, ARCIS.
- MUÑOZ, Constanza. 2011. « Universidad Central : Estudiantes en paro indefinido », La Nación. Mis en ligne le 4 avril : www.lanacion.cl/universidad-central-estudiantes-en-paro-indefinido/noticias/2011-04-04/170540.html.
- OCDE. 2011. Regards sur l’éducation 2011 : Les indicateurs de l’OCDE. Éditions OCDE.
- OGER, Claire. 2005. « L’analyse du discours institutionnel entre formations discursives et problématiques socio-anthropologiques », Langage et société, 114 : 113-128.
- OXHORN, Philip. 2011. Sustaining Civil Society : Economic Change, Democracy and the Social Construction of Citizenship in Latin America. University Park, The Pennsylvania State University Press.
- PARAMIO, Ludolfo. 2002. « La crisis de la política en América latina », América Latina Hoy, 32 : 15-28.
- PEÑAFIEL, Ricardo. 2012. « Imaginaire plébéien et changements dans la représentation du politique en Amérique latine », dans Morgan DONOT et Michele PORDEUS RIBEIRO (coord.). Discours politiques en Amérique latine. Représentations et imaginaires. Paris, L’Harmattan : 85-99.
- PEÑAFIEL, Ricardo. 2009. « Discours et subjectivation, soulèvements populaires et ouverture de nouveaux espaces politiques : le cas des Protestas poblacionales au Chili (1983-1989) », dans Natacha BORGEAUD-GARCIANDIA, Bruno LAUTIER, Ricardo PEÑAFIEL et Ania TIZZIANI (dir.). Penser le politique : La recréation des espaces et des formes du politique en Amérique latine. Karthala : 197-213.
- PEÑAFIEL, Ricardo. 2008a. « Le rôle politique des imaginaires sociaux : quelques enjeux théoriques autour de leur conceptualisation », Politique et sociétés, 27, 1 : 99-128.
- PEÑAFIEL, Ricardo. 2008b. L’événement discursif paupériste, lutte contre la pauvreté et redéfinition du politique en Amérique latine : Chili, Mexique, Venezuela (1910-2006). Thèse de doctorat. Montréal, Université du Québec à Montréal.
- PINEDO HENRÍQUEZ, Carolina. 2011. « Educación en Chile : ¿Inclusión o exclusión ? ». Tejuelo, 12 : 47-79.
- PROGNON, Nicolas. 2010. « Le Chili, une transition vers la démocratie aboutie ? », ILCEA, 13. En ligne : http://ilcea.revues.org/index907.html.
- RADIO COOPERATIVA. 2011. « Presidente Piñera : La educación es un bien de consumo ». 19 juillet, www.cooperativa.cl/presidente-pinera-la-educacion-es-un-bien-de-consumo/prontus_nots/2011-07-19/134829.html.
- RANCIÈRE, Jacques. 1995. La mésentente. Politique et Philosophie. Paris, Éditions Galilée.
- RENNES, Juliette. 2011. « Les formes de la contestation. Sociologie des mobilisations et théories de l’argumentation », A contrario, 16 : 151-173.
- RIVERA URRUTIA, Eugenio. 2011. « La política social al finalizar el primer año del gobienro de Piñera : ¿Path dependent ? », Fundación Equitas Chile, Barómetro de Política y Equidad : El primer Año. Modelo para armar (Chile 2010-2011). Santiago, Fundación Equitas / Fundación Friedrich Ebert : 64-85. www.fundacionequitas.org/descargas/barometro/barometro02.pdf.
- SEOANE, José. 2006. « Movimientos sociales y recursos naturales en América latina. Resistencias al neoliberalismo, configuración de alternativas », Sociedade e Estado, 21, 1, janv.-avr. : 85-107.
- SEOANE, José, Emilio TADDEI et Clara ALGRANITI. 2006. « Las nuevas configuraciones de los movimientos populares en América Latina », dans Atilio A. BORON et Gladys LECHINI (coord.). Política y movimientos sociales en un mundo hegemónico. Lecciones desde África, Asia y América Latina. Buenos Aires, CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales : 227-250.
- THOMPSON, Edward P. 1972. « “Rough Music” : le Charivari anglais », Annales E.S.C., 27 : 285-312.
- TODOROV, Tzvetan et Mikhaïl BAKHTINEL. 1981. Le principe dialogique. Paris, Seuil.
- WALTON, John et David SEDDON (dir.). 1994. Free Markets and Food Riots : The Politics of Global Adjustment. Oxford, Blackwell.
- WICKHAM-CROWLEY, Timothy et Susan ECKSTEIN. 2010. « Économie et sociologie politiques du militantisme et des répertoires des mouvements sociaux récents en Amérique latine », Revue internationale de politique comparée, 17, 2 : 29-52.
- WODAK, Ruth et Michael MEYER. 2001. Methods of Critical Discourse Analysis. Londres, Sage Publications.