Abstracts
Résumé
Une recherche menée auprès de deux organismes communautaires a permis de constater que l’éducation populaire réalise certains des objectifs visés par l’éducation à la citoyenneté, en misant surtout sur la participation du citoyen à la vie sociale et politique. Ces organismes soutiennent que la démocratisation prônée par le gouvernement ne peut se réaliser pleinement sans deux conditions. La première concerne la mise sur pied de structures aptes à permettre à la population de participer réellement aux processus de prise de décision. La deuxième, celle qui a retenu notre attention, a trait aux connaissances, habiletés et attitudes que doivent posséder les citoyens afin de participer de façon efficace à ces processus.
Abstract
Using research results from a study of two community groups, this articles demonstrates that popular education achieves some of the objectives of citizenship training, and in particular the involvement of citizens in political and social life. These groups claim that notions of democracy put forward by government can not be achieved in the absence of two conditions. The first is the availability of structures that allow the population to participate in a meaningful way. The second, and the one to which the article pays most attention, includes the level of knowledge, the skills and the attitudes that citizens need in order to participate effectively in politics.