Elizabeth Willing Powel et la sociabilité de la plume : discours sur la place et l’éducation des femmes et l’agentivité féminine dans l’écriture épistolaire

Résumé

En se basant sur la correspondance d’Elizabeth Willing Powel, femme de l’élite philadelphienne de la fin du xviii^e siècle, cet article explore comment cette dernière, en se référant à des textes littéraires, utilise l’activité épistolaire pour véhiculer ses vues sur la place des femmes dans la société et sur leur éducation. Il est également question d’étudier comment, pour Elizabeth, la correspondance est un médium de participation active à une société en transformation et d’ancrage de sa féminité dans le temps.

Abstract

Based on the correspondence of Elizabeth Willing Powel, eminent member of the elite of eighteenth-century Philadelphia, this article explores how this woman uses epistolary activity to vehicle her views of women’s place in society et on female education by referring herself to literary texts. Another purpose of the article is to study how correspondence is a medium of social participative action for Elizabeth and a way to root herself and her femininity in time.