Le sentiment d’appartenance à l’école : validation d’un modèle théorique prédisant l’engagement et le rendement scolaire en mathématiques d’élèves du secondaireSchool belonging: validation of a theoretical model high school students’ engagement and academic achievement in mathematics[Record]

  • Jérôme St-Amand,
  • François Bowen,
  • Okan Bulut,
  • Damien Cormier,
  • Michel Janosz and
  • Stéphanie Girard

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  • Jérôme St-Amand
    Université du Québec en Outaouais (Canada)

  • François Bowen
    Université de Montréal (Canada)

  • Okan Bulut
    Université de l’Alberta (Canada)

  • Damien Cormier
    Université de l’Alberta (Canada)

  • Michel Janosz
    Université de Montréal (Canada)

  • Stéphanie Girard
    Université du Québec à Trois-Rivières (Canada)

Appendices