Abstracts
Résumé
Dans un prolongement des interrogations dont témoigne le présent ouvrage, l’auteure s’attarde plus particulièrement aux textes de Lasvergnas et Leclerc et les fait dialoguer. Elle évoque son expérience de médiation improvisée au coeur de son propre parcours analytique ainsi que l’enseignement de son travail avec les enfants. Un travail crucial aux racines du sens par le recours au sensoriel, notamment visuel chez l’analyste, vient relancer un travail stagnant de figurabilité et de symbolisation chez le sujet et lui permettre la découverte d’une vitalité nouvelle de la pensée dans son alliance avec l’hallucinatoire et la sensorialité.
Mots-clés :
- symbolisation,
- figurabilité,
- langage,
- hallucinatoire,
- capacité de rêverie,
- contre-transfert,
- thérapie d’enfant,
- clivage affect/représentation
Abstract
Furthering the process of inquiry evidenced in the present work, the author most particularly dwells on Lasvergnas’ and Leclerc’s texts and creates a dialogue between them. She brings up her experience of improvised mediation at the heart of her own analytic journey, as well as the lessons of her work with children. Work crucial to the roots of meaning through recourse to the sensorial—in particular, visual sensoriality in the analyst—lends new life to stagnant work of figurability and of symbolization in the subject and enables the discovery of a new vitality of thought in an alliance with the hallucinatory and sensoriality.
Keywords:
- symbolization,
- figurability,
- language,
- hallucinatory,
- capacity for dreaming,
- countertransference,
- child therapy,
- affect/representation splitting
Appendices
Bibliographie
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