Download the article in PDF to read it.
Download
Appendices
Note biographique
Pamela V. Sing est professeure de littératures québécoise et franco-canadiennes et directrice de l’Institut d’études canadiennes du Campus Saint-Jean, institution francophone de l’Université de l’Alberta. Ses principaux domaines de recherche sont la littérature issue des francophonies canadiennes et américaines, d’une part et, d’autre part, la production textuelle des Métis d’ascendance française ou canadienne-française en Amérique du Nord. Elle a présenté une centaine de communications, écrit ou coécrit cinq livres et plus de soixante-dix articles scientifiques. Ses publications les plus récentes incluent : « Écrire un passé “altéritaire” : éléments du discours alimentaire dans Le pavillon des miroirs de Sergio Kokis », paru dans Nouvelles études francophones (vol. 32, no 2 [automne 2017]) ; « Rencontrer l’autre : échanges épistolaires entre Autochtones et non Autochtones francophones », dans Adina Balint et Daniel Castillo Durante (dir.), Transculture, société et savoirs dans les Amériques (Peter Lang, 2017) ; « Délectations et dégoûts chez Nancy Huston et chez Ying Chen », dans Cécilia Francis et Robert Viau (dir.), Transmissions et transgressions dans les littératures de l’Amérique francophone (Éditions Perce-Neige, 2017) ; « Loups-garous et Werwolves chez Honoré Beaugrand : enjeux sociotraductologiques et idéologiques », dans Benjamin Authers, Maïté Snauwaert et Daniel Laforest (dir.), Inhabiting Memory in Canadian Literature = Habiter la mémoire dans la littérature canadienne (The University of Alberta Press, 2017) ; et « “À l’ouest de l’Ouest” : extrême minorisation et stratégies scripturaires », dans Lucie Hotte et François Paré (dir.), Les littératures franco-canadiennes à l’épreuve du temps (Les Presses de l’Université d’Ottawa, 2016).