Partie I : défis de l’éducation francophoneCommunications

Le développement d’activités pédagogiques intégrant les technologies d’information et de la communication (APTIC) adaptées aux façons d’apprendre des filles en milieu francophone minoritaire

  • Nicole Lirette-Pitre

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  • Nicole Lirette-Pitre
    Université de Moncton

Online publication: July 20, 2011

URI
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DOI
https://doi.org/10.7202/1005349ar CopiedAn error has occurred

An article of the journal Francophonies d'Amérique 

Number 18, Fall 2004, p. 51–61

Tous droits réservés © Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2005

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