Communications

Le rapport à la langue en contexte scolaire minoritaire

Diane Gérin-Lajoie,
Douglas Gosse and
Sylvie Roy

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Diane Gérin-Lajoie
Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto
Douglas Gosse
Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto
Sylvie Roy
Centre de recherches en éducation franco-ontarienne, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto

Online publication: July 18, 2011

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1005184ar CopiedAn error has occurred
DOI: https://doi.org/10.7202/1005184ar CopiedAn error has occurred

An article of the journal Francophonies d'Amérique

Number 14, Fall 2002, p. 71–80
Les francophonies canadiennes minoritaires à l’aube du XXI^e siècle

Copyright © Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2002

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