Modèle de réussite d’une communauté d’apprentissage professionnelle : la dynamique causale comme outil de dialogue et d’analyseProfessional Learning Community Success Model: The Causal Dynamic as a Dialogue and Analysis ToolModelo del éxito de una comunidad de aprendizaje profesional: la dinámica causal como instrumento de dialogo y de análisis[Record]

  • Martine Leclerc,
  • André Moreau and
  • Mélanie Leclerc-Morin

…more information

  • Martine Leclerc
    Professeure, Département des sciences de l’éducation, Université du Québec en Outaouais, Québec, Canada

  • André Moreau
    Professeur, Département des sciences de l’éducation, Université du Québec en Outaouais, Québec, Canada

  • Mélanie Leclerc-Morin
    Assistante de recherche, Département des sciences de l’éducation, Université du Québec en Outaouais, Québec, Canada

Appendices