FR:

Les fab labs et les médialabs s’implantent en bibliothèques publiques au Québec. À l’aide d’un exemple concret, soit le médialab de la bibliothèque de Sainte-Julie, le présent article examinera la mise en place d’un tel projet en ce qui touche l’idéation, l’importance de consulter les citoyens, les espaces de créativité, l’équipement, le personnel, l’émergence de nouveaux métiers et les enjeux concernant l’animation et son offre de services dans le monde des bibliothèques publiques.

EN:

Fab labs and medialabs are being added to public libraries in Québec. Using the example of the medialab in the Sainte-Julie public library, this article will examine the implementation of such a project, namely the creative process, the importance of citizen participation, the space allocated to creation, the staff, the appearance of new types of jobs as well as the issues of cultural animation as it relates to the services offered by public libraries.

FR:

Ces dernières années, l’évolution des structures documentaires vers une diversification des espaces, des missions et des compétences des personnels a conduit plusieurs bibliothèques en France à créer des fab labs. Ceux-ci représentent un service innovant pour les médiathèques et les bibliothèques et offrent l’occasion aux bibliothécaires de revisiter leurs pratiques professionnelles, de bousculer leurs habitudes et de se confronter à une nouvelle posture professionnelle face aux usagers. Le fab lab peut être considéré comme un espace de développement de compétences liées à la conception et à la fabrication d’objets techniques, dans un projet ouvert et mutuel de construction des apprentissages et dans une perspective politique de « communs de la connaissance ». Cet article propose une réflexion croisée d’une professionnelle concernée dans son activité par un tel projet et d’une chercheuse conduite à examiner les effets des fab labs sur la motivation des jeunes.

EN:

The recent evolution of documentary structures, in line with the multiple use of space, the missions and the competencies of the personnel prompted several French libraries to create fab labs. These labs represent an innovative service for both media libraries and libraries; this opportunity allows librarians to review their professional practices, to question their habits and to consider a new professional model for user services. The fab lab can be seen as a place to develop competencies related to the conception and creation of technical objects, within an open and shared construction of learning activities, tied to a policy perspective of “common knowledge”. This article focuses on an analysis of the involvement of a professional employee in such a project with the study by a researcher of the effects of fab labs on the motivation of youth.

FR:

La présente étude vise à poser des assises théoriques et pratiques pour mieux comprendre le développement des fab labs et des laboratoires de créativité en bibliothèque. Ces bibliothèques intentionnelles qui sont à propos des fab labs incarnent un renouvellement des missions. Selon R. David Lankes, la bibliothèque d’aujourd’hui, celle qui vise à « faciliter la création de savoir dans la communauté », implique une remise en question de la gouvernance et de la relation entre les gens de bibliothèques et la communauté sous la forme d’une coproduction. Ce concept de coproduction rejoint l’approche des communs avec un modèle : celui de la bibliothèque comme maison des communs dont l’émergence est favorisée par l’action de ces labs. Comment peut-on aborder la question de l’évaluation de l’impact de ces pratiques et de ce modèle en bibliothèque ? En s’appuyant sur diverses sources (cadre de référence, charte des fab labs, étude de cas de Benny Fab), un cadre de référence réunissant des indicateurs d’impact permet de révéler comment les transformations réalisées par l’entremise d’un fab lab supportent le développement de ce modèle de la bibliothèque comme maison des communs.

EN:

The purpose of this study is to establish the theoretical and practical foundations that will help better understand the development of fab labs and creative laboratories in libraries. These intentional libraries are really fab labs and represent a renewal of their missions. According to R. David Lankes, today’s library, which aims to facilitate the creation and celebration of knowledge in the community, requires a questioning of the governance and the relationship between the library staff and the community in the shape of a coproduction. The concept of coproduction is linked to the community approach with a model, that is, the library as a new form of community centre supported by the action of these labs. How does one evaluate the impact of these practices and this model in a library? With the help of various sources (reference framework, a fab lab charter, the Benny Fab case study), a reference framework using impact indicators reveals how the transformations using a fab lab support the development of the library as community-based model.

FR:

Que ce soit en milieu académique, communautaire ou public, ou encore en tant qu’incubateur de PME ou qu’atelier d’artiste, les fab labs sont de plus en plus présents et accessibles pour les citoyens, et titillent la curiosité de tous, des plus petits aux plus grands. Qu’est-ce qu’un fab lab ? Que peut-on y faire ? Pourquoi un fab lab en bibliothèque ?

Au-delà des questions des usagers, les professionnels des sciences de l’information s’interrogent également quant à la mise en place d’un tel espace. Quels outils et équipements acquérir ? Quel type de personnel y affecter ? Quelle offre de services y présenter ? Pour quelles clientèles ? Comment évaluer les retombées du fab lab auprès de ses usagers ?

En se basant sur notre expérience d’implantation du fab lab à la bibliothèque Georgette-Lepage de Brossard, nous avons formulé dix conseils pour aménager ce type d’espace.

EN:

Be it in an academic, community or public setting, or as an incubator in a small and medium size businesses or in an artist’s workshop, fab labs (fabrication laboratories) are increasingly present and accessible to citizens and they capture the curiosity of both young and old. What is a fab lab (fabrication laboratory)? What does it do? Why place a fab lab in a library?

Other than the questions users may have, information science professionals also question the creation of such a space. What tools and equipment are required? What type of staff is required? What services should be offered? To whom? How does one evaluate the impact of a fab lab on the users?

The experience of implementing a fab lab at the Georgette-Lepage library in Brossard helped us draft ten tips for creating such a space.

FR:

Le présent article propose un système de recommandations fondé sur le filtrage des documents associés à des notices bibliographiques MARC 21 et l’historique des emprunts de l’abonné provenant du système intégré de gestion de bibliothèque. L’expérience a été menée en 2017 à Bibliothèque et Archives nationales du Québec. Le taux de précision élevé obtenu lors de la période d’évaluation prouve le potentiel et la faisabilité du système. Les résultats obtenus montrent que l’utilisation d’un système de recommandation adapté aux bibliothèques publiques permet d’améliorer la qualité des services offerts aux usagers avec un minimum d’impact sur les systèmes opérationnels déjà en place.

EN:

This article suggests a system of recommendations based on the filtering of documents linked to MARC 21 bibliographic records and the borrowing history of the user as recorded in the integrated library system. The project was undertaken in 2017 at Bibliothèque et Archive nationales du Québec. The high level of precision supports the potential and the reliability of the system. The results demonstrate that the use of a system of recommendation adapted to public libraries improves the quality of service to users, with minimal impact on the operational systems already in place.