Abstracts
Résumé
Les jeunes issus des communautés ethnoculturelles sont surreprésentés sous la Loi sur le système de justice pénale pour adolescents (LSJPA). Les intervenants à la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ) ainsi que les différents acteurs au sein du système pénal pour jeunes contrevenants doivent composer avec des clientèles de plus en plus diversifiées sur le plan ethnoculturel et être sensibles à la question migratoire, aux identités ethnoculturelles et aux trajectoires de vie différentielles vécues par cette clientèle. Le besoin s’impose également de bien comprendre le vécu et la réalité propres à cette population qui représente la majorité des jeunes contrevenants placés dans les unités de garde fermées. À partir de la perception et des expériences des jeunes, de leurs parents, ainsi que des acteurs de la DPJ et du système pénal juvénile (n = 46), cette contribution porte sur le phénomène des jeunes contrevenants issus de l’immigration faisant l’objet de peines privatives de liberté, tel qu’il se vit au Québec, plus précisément au Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal (CCSMTL). Afin de mieux cerner leur processus migratoire et d’intégration au Québec, nous avons utilisé le modèle d’acculturation de Berry et ses stratégies acculturatives au pays d’accueil. Or, à la différence des recherches antérieures portant sur le processus d’acculturation en lien avec la délinquance, nos résultats ne permettent pas de confirmer l’assimilation au pays d’accueil, rejetant la culture d’origine, comme étant la stratégie adoptée par les jeunes contrevenants issus de l’immigration. Au contraire, les jeunes semblent majoritairement intégrés au Québec, s’adaptant autant à la culture d’origine qu’à la culture d’accueil. En contrepartie, c’est notamment l’hypothèse d’écart d’acculturation entre les différents membres de la même famille qui semble avoir un impact chez les jeunes contrevenants issus de l’immigration. De plus, les résultats de la recherche sur le terrain permettent de dégager des facteurs de vulnérabilité ou de risque à la délinquance spécifiques aux jeunes issus de l’immigration, facteurs dont il faudrait tenir compte lors d’une intervention culturellement adaptée auprès de ces jeunes et de leur famille.
Mots-clés :
- Jeunes contrevenants,
- issus de l’immigration,
- acculturation,
- surreprésentation,
- LSJPA,
- DPJ
Abstract
Young people from ethnocultural communities are overrepresented under the Youth Criminal Justice Act (YJCA). Practitioners at the Director of Youth Protection (DYP), as well as various youth criminal justice system actors, are faced with an increasingly diverse ethnocultural clientele, which entails sensitivity to the issues of migration, ethnocultural identities and differential life trajectories experienced by this clientele. There also exists a need to fully understand the experience and specific reality of this population, which accounts for most young offenders placed in closed custody units. Based on the perceptions and experiences of young migrants, their parents and actors from the DYP and youth justice system (n= 46), this contribution focuses on how custodial sentences are experienced by young offenders from immigrant backgrounds in Quebec, specifically in the Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal [CCSMTL]. To better understand their migration and integration process in Quebec, Berry’s acculturation model, as well as its acculturative strategies in the host country, were used. Unlike in previous research on the acculturation process in relation to delinquency, our results do not confirm that assimilation in the host country (rejection of the culture of origin) is the strategy adopted by young migrant offenders. Young people instead mostly appear to be integrated into Quebec, adapting as much to the culture of origin as to the host culture. It is rather the “acculturation gap hypothesis” between different family members that appears to impact young migrant offenders. The results of this field research also makes possible the identification of vulnerability or delinquency risk factors specific to young people from immigrant backgrounds, factors which should be considered during a culturally adapted intervention with both them and their families.
Keywords:
- Young offenders,
- immigrants,
- acculturation,
- overrepresentation,
- YCJA,
- DYP
Resumen
Los jóvenes que pertenecen a una comunidad etnocultural están sobrerrepresentados en la Ley de Justicia Penal Juvenil (LSJPA, por sus siglas en francés). Los trabajadores del Servicio de Protección de Menores (DPJ, por sus siglas en francés) y los distintos agentes del sistema de justicia penal juvenil deben tratar con usuarios cada vez más diversos en el plano etnocultural y deben ser sensibles a la cuestión de la migración, las identidades etnoculturales y las distintas trayectorias vitales experimentadas por estos usuarios. También es necesario conocer bien la experiencia y la realidad específica de esta población, que representa la mayoría de los jóvenes delincuentes internados en unidades de custodia en régimen cerrado. Basándose en las percepciones y experiencias de los jóvenes, sus padres y los actores de la DPJ y del sistema penal juvenil (n= 46), este artículo se centra en el fenómeno de los jóvenes delincuentes de familias inmigrantes con penas privativas de libertad y en cómo este se vive en Quebec, más concretamente en el Centro-Sur-de-l’Île-de-Montréal (CCSMTL). Para comprender mejor el proceso de migración e integración en Quebec, utilizamos el modelo de aculturación de Berry y sus estrategias aculturativas en el país de acogida. A diferencia de investigaciones anteriores sobre el proceso de aculturación en relación con la delincuencia, nuestros resultados no confirman que la asimilación al país de acogida, rechazando la cultura de origen, sea la estrategia adoptada por los jóvenes delincuentes de origen inmigrante. Por el contrario, la mayoría de los jóvenes parecen estar integrados en Quebec, adaptándose tanto a la cultura de origen como a la de acogida. Es la hipótesis de la brecha de aculturación entre los distintos miembros de una misma familia la que parece incidir en los jóvenes delincuentes de origen inmigrante. Además, los resultados de la investigación de campo permiten identificar factores de vulnerabilidad o riesgo de delincuencia específicos de los jóvenes de origen inmigrante, factores que deberían tenerse en cuenta en una intervención culturalmente adaptada a los jóvenes de origen inmigrante y sus familias.
Palabras clave:
- Jóvenes infractores,
- inmigrantes,
- aculturación,
- sobrerrepresentación,
- LSJPA,
- DPJ
Appendices
Références
- Amin, A. (2012). Stratégies identitaires et stratégies d’acculturation : deux modèles complémentaires. Alterstice, 2(2), 103-116.
- Armony, V., Hassaoui, M. et Mulone, M. (2021). Portrait de recherche sur les interpellations dans le dossier profilage. Analyse des données du Service de Police de la Ville de Montréal (SPVM) et élaboration d’indicateurs de suivi en matière de profilage racial. Repéré à https://cridaq.uqam.ca/wp-content/uploads/2021/09/Rapport-Armony-Hassaoui-Mulone-SPVR.pdf
- Bernard, L. et McAll, C. (2008). À la porte du système pénal : la surreprésentation des jeunes Noirs montréalais. Revue du CREMIS, 1(3), 15-21.
- Bernard, L. et McAll, C. (2010). Jeunes noirs et système de justice. Revue du CREMIS, 3(1), 7-14.
- Berry, J. W. (1980). Acculturation as varieties of adaptation. Dans A. Padilla (dir.), Acculturation : Theory, Models and Findings (p. 9-25). New York, NY : Avalon Publishing.
- Berry, J. W. (1997). Immigration, acculturation and adaptation. Applied Psychology : An International Review, 46(1), 5-68.
- Berry, J. W. (2005). Acculturation : Living successfully in two cultures. International Journal of Intercultural Relations, 29, 697-712.
- Berry, J. W. (2008). Acculturation et adaptation des jeunes migrants. Diversité canadienne / Canadian Diversity, 6(2), 56-59.
- Berry, J. W., Kim, U., Minde, T. et Mok, D. (1987). Comparative studies of acculturative stress. International Migration Review, 21, 491-511.
- Berry, J. W. et Sam, D. L. (1997). Acculturation and adaptation. Dans J. W. Berry, M. H. Segall et C. Kagitcibasi (dir.), Handbook of cross-cultural psychology (2e éd., p. 291–326). Boston, MA : Allyn and Bacon.
- Bérubé, L. (2004). Parents d’ailleurs, enfants d’ici. Dynamique d’adaptation du rôle parental chez les immigrants. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec.
- Bérubé, L. (2008). Intervenir pour prévenir et atténuer les conflits intergénérationnels dans les familles immigrantes. Intervention, 128, 42-51.
- Birman, D. et Poff, M. (2011). Intergenerational differences in acculturation. Encyclopedia on Eary Childhood Developpement, 1-8.
- Boatswain-Kyte, A., Esposito, T. et Trocmé, N. (2020). A longitudinal jurisdictional study of Black children reported to child protection services in Quebec, Canada. Children and Youth Services Review, 116, 1-13.
- Boiron, S. (2012). Délinquance et estime de soi chez les enfants immigrés. Le journal des psychologues, 298(5), 60-65.
- Bornstein, M. H. (2013). Parenting and child mental health : A cross-cultural perspective. World Psychiatry, 13, 258-265.
- Bornstein, M. H. (2017). The specificity principle in acculturation science. Perspectives on Psychological Science, 12(1), 3-45.
- Bornstein, M. H., Bohr, Y. et Hamel, K. (2020). Immigration, Acculturation, and Parenting. Dans R. E. Tremblay, M. Boivin et R. DeV. Peters (dir.), Encyclopedia of Early Childhood Development. Ottawa, ON : Center of Excellence for Early Childhood Development. Repéré à https://www.child-encyclopedia.com/pdf/expert/immigration/according-experts/immigration-acculturation-and-parenting
- Bouche-Florin, L., Skandrani, S. M. et Moro, M. R. (2007). La construction identitaire chez l’adolescent de parents migrants : analyse croisée du processus identitaire. Santé mentale au Québec, 32(1), 213-227.
- Burrick, D. (2010) Une épistémologie du récit de vie. Recherches qualitatives, 8, 7-36.
- Camilleri, C., Kastersztein, J., Lipiansky, E.-M., Malewska-Peyre, H., Taboada-Leonetti, I. et Vasquez, A. (1990). Stratégies identitaires. Paris, France : Presses Universitaires de France.
- Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la coalition féminine (CDEACF). (2021). Les familles demandeuses d’asile toujours sans accès aux garderies subventionnées. Repéré à https://cdeacf.ca/actualite/2021/11/12/familles-demandeuses-dasile-toujours-acces-aux-garderies
- Cleveland, J., Véronique D.-B. et Rousseau, C. (2013). L’expérience des demandeurs d’asile détenus au Canada. Criminologie, 46(1), 107-139.
- Cleveland, J., Hanley, J., Salamanca Cardona, M., Turcotte-Plamondon, M., Wolofsky, T., Leloup, X., Merry, L. et Rose, D. (2021). Le parcours d’installation des demandeurs d’asile au Québec. Institut universitaire SHERPA. Repéré à https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/2021/11/installation_demandeurs_asile_Cleveland_Hanley.pdf
- Commission des droits de la personne et de la jeunesse du Québec (CDPDJ). (2011). Rapport d’activités et de gestion 2010-2011. Repéré à https://www.cdpdj.qc.ca/storage/app/media/publications/RA_2010_2011.pdf
- Commission des droits de la personne et de la jeunesse du Québec (CDPDJ). (2020). Rapport d’activités et de gestion 2019-2020. Repéré à https://www.cdpdj.qc.ca/storage/app/media/publications/RA_2019_2020.pdf
- Faubert, C., Montmagny Grenier, C. et Boivin, R. (2015). Décisions policières sous la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents. L’influence du sexe et de l’apparence ethnique. Criminologie, 48(1), 235-259.
- Gagnon-Dion, M.-H., Rivard, J. et Bellot, C. (2018). L’expérience des jeunes autochtones pris en charge par la protection de la jeunesse : Entre déracinement et émancipation. Service social, 64(1), 79-102.
- Gouvernement du Québec (2020). Dispositions relatives à la gratuité des services éducatifs et de formation introduites par le projet de loi no. 144. Document d’information destiné aux commissions scolaires. Repéré à http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/education/Projet_Loi144_Dispositions-relatives.pdf
- Gouvernement du Québec. (2021). Instaurer une société bienveillante pour nos enfants et nos jeunes. Rapport de la commission spéciale sur les droits des enfants et la protection de la jeunesse. Repéré à https://www.csdepj.gouv.qc.ca/fileadmin/Fichiers_clients/Rapport_final_3_mai_2021/2021_CSDEPJ_Rapport_version_finale_numerique.pdf
- Heine, A., Jimenez, E. et Bourassa-Dansereau, C. (2022). Violences genrées : Enjeux interculturels et féministes. Louvain-la-Neuve, Belgique : Academia.
- Jimenez, E. (2015a). Le traitement pénal des adolescents au Canada sous la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents : un pas de plus vers le système de justice pénale pour adultes. Dans M. Alain et S. Hamel (dir,), Les dix ans de la LSJPA au Québec : adaptations et innovations (p. 111-134). Québec, QC : Presses de l’Université du Québec.
- Jimenez, E. (2015b). Les défis de l’intervention interculturelle auprès des jeunes issus de l’immigration et leur famille dans le contexte de la Loi sur le système de justice pénale pour adolescents. Défi jeunesse, 22(1), 39-49.
- Jimenez, E. (2022). Particularités de l’intervention auprès des jeunes auteurs d’infractions issus de l’immigration, des minorités ethnoculturelles et des Peuples autochtones. Dans J. Carpentier, C. Arseneault et M. Alain (dir.), Délinquance à l’adolescence : Comprendre, évaluer, intervenir (p. 275-301). Québec, QC : Presses de l’Université du Québec.
- Le, T. N. et Stockdale, G. (2008). Acculturative dissonance, ethnic identity, and youth violence. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 14(1), 1-9.
- Médecins du Monde Canada. (2019). Les mauvais traitements et la violence à l’égard des femmes migrantes sans assurance maladie au Canada dans le contexte des soins de santé reproductive, et en particulier de l’accouchement. Repéré à https://medecinsdumonde.ca/uploads/Me%CC%81moire-les-mauvais-traitement-et-la-violence-a%CC%80-lgard-des-femmes-MSP.pdf
- Michelat, G. (1975). Sur l’utilisation de l’entretien non directif en sociologie. Revue française de sociologie, 16(2), 229-247.
- Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (2021). Immigration et démographie au Québec en 2019. Repéré à https://cdn-contenu. quebec.ca/cdn-contenu/immigration/publications/fr/recherches- statistiques/Pub_Immigration_et_demo_2019.pdf
- Morenoff, J. D. et Astor, A. (2006). Immigrant assimilation and crime. Immigration and crime : Race, ethnicity, and violence, 36-63.
- Mucchielli, L. (2001a). Monoparentalité, divorce et délinquance juvénile : une liaison empiriquement contestable. Déviance et Société, 25(2), 209-228.
- Mucchielli, L. (2001b). La place de la famille dans la genèse de la délinquance. Regards sur l’actualité, 268, 31-42.
- Mucchielli, L. (2007). Immigration et délinquance : fantasmes et réalités. Dans N. Guénif-Souilamas (dir.), La République mise à nue par son immigration (p. 39-61). Paris, France : La Fabrique Éditions.
- Paillé, P. et Mucchielli, A. (2003). L’analyse qualitative. Paris, France : Armand Colin.
- Pirès, A. P. (1997). Échantillonnage et recherche qualitative : essai théorique et méthodologique. Dans J. Poupart, J.-P. Deslauriers, L. H. Groulx, A. Laperrière, P. Mayer et A. P. Pirès (dir.), La recherche qualitative : Enjeux épistémologiques et méthodologiques (p. 113-172). Montréal, QC : Gaétan Morin.
- Samuels-Wortley, K. (2022) Youthful discretion : Police selection bias in access to pre-charge diversion programs in Canada. Race and Justice, 12(2), 387-410.
- Sarmiento, J. et Lavergne, C. (2017). Les enfants et les jeunes des minorités ethnoculturelles en protection de la jeunesse et dans les services aux jeunes contrevenants : portrait des usagers et de leur trajectoire de services. Défi jeunesse, 23(2), 8-19.
- Schwartz, S. J., Unger, J. B., Zamboanga, B. L. et Szapocznik, J. (2010). Rethinking the concept of acculturation : implications for theory and research. Am Psychol, 65(4), 237-51.
- Statistiques Canada (2017). Les enfants issus de l’immigration : un pont entre les cultures. Repéré à https://www12.statcan.gc.ca/census-recensement/2016/as-sa/98-200-x/2016015/98-200-x2016015-fra.pdf
- Vatz-Laroussi, M. (2007). La recherche qualitative interculturelle : une recherche engagée. Recherches qualitatives, 4, 2-13.
- Vatz-Laroussi, M. (2015). Les rapports intergénérationnels dans la migration. De la transmission au changement social. Problèmes sociaux et interventions sociales. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec.
- Vazsonyi, A. T. et Killias, M. (2001). Immigration and crime among youth in Switzerland. Criminal Justice and Behavior, 28(3), 329-366.