Teaching Quebec Film. Reflections of an American Academic

Abstract

After recounting the origins of his interest in Quebec cinema, the author discusses several of the films which he has utilized over the years in his undergraduate classes (Mon oncle Antoine, Pour la suite du monde and Sonatine) from the points of view both of what they mean to him, how he teaches them and how they have been received by his students. In conclusion, he presents an argument in favor of the "cultural transparency" of films destined for the world market.

Résumé

Après avoir fait état des origines de son intérêt pour le cinéma québécois, l’auteur aborde plusieurs films qu’il a utilisés au cours des années dans ses classes d’étudiantes inscrit(e)s au premier cycle (Mon oncle Antoine, Pour la suite du monde et Sonatine) selon les points de vue à la fois de son intérêt personnel, comme enseignant et de leur réception auprès de ses étudiants. En conclusion, il développe un argument en faveur de la « transparence culturelle » des films destinés au marché international