Cite this article
- MLA
-
Assoume-Mendene, Clotaire and Clermont Gauthier. "L’enseignement de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté au secondaire québécois. Proposition d’une autre perspective pour le développement des compétences prescrites par le programme." Bulletin d'histoire politique, volume 22, number 3, spring–summer 2014, p. 122–133. https://doi.org/10.7202/1024150ar
- APA
-
Assoume-Mendene, C. & Gauthier, C. (2014). L’enseignement de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté au secondaire québécois. Proposition d’une autre perspective pour le développement des compétences prescrites par le programme. Bulletin d'histoire politique, 22(3), 122–133. https://doi.org/10.7202/1024150ar
- Chicago
-
Assoume-Mendene, Clotaire and Gauthier, Clermont "L’enseignement de l’histoire et de l’éducation à la citoyenneté au secondaire québécois. Proposition d’une autre perspective pour le développement des compétences prescrites par le programme". Bulletin d'histoire politique 22, no. 3 (2014) : 122–133. https://doi.org/10.7202/1024150ar
Export the record for this article
RIS
EndNote, Papers, Reference Manager, RefWorks, Zotero
ENW
EndNote (version X9.1 and above), Zotero
BIB
BibTeX, JabRef, Mendeley, Zotero