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Journal des traducteurs
Translators' Journal

Volume 33, numéro 2, juin 1988 L’enseignement de la traduction au Canada — Teaching Translation in Canada Sous la direction de Robert Larose

Sommaire (21 articles)

  1. Avant-propos

    Robert Larose

    p. 131–132

    Notice

  2. L’apport de la stylistique comparée à l’enseignement de la traduction

    Jean Darbelnet

    p. 133–141

    Notice

  3. Cohesion and the Teaching of Translation

    Barbara Folkart

    p. 142–155

    Notice

  4. Pour un modèle rétroactif d’enseignement de la traduction générale anglais-français

    Jean-Marc Gouanvic

    p. 156–163

    Notice

  5. The Role and Teaching of Theory in Translator Training Programmes

    Roda P. Roberts

    p. 164–173

    Notice

  6. Comparer pour traduire

    Irène V. Spilka

    p. 174–182

    Notice

  7. Aspects pédagogiques de la traduction littéraire

    Denis G. Gauvin et Daniel Slote

    p. 183–199

    Notice

  8. L’enseignement de la traduction scientifique

    Ginette Demers

    p. 200–203

    Notice

  9. L’initiation à la traduction économique

    Jean Delisle

    p. 204–215

    Notice

  10. L’enseignement de la traduction littéraire dans le cadre d’un baccalauréat spécialisé en traduction

    Christel Gallant

    p. 216–226

    Notice

  11. The Pedagogy of thème spécialisé

    Alan Manning

    p. 227–237

    Notice

  12. L’enseignement de la version commerciale

    Frédéric Grognier

    p. 238–244

    Notice

  13. L’enseignement de la version sociologique

    Solange Vouvé

    p. 245–252

    Notice

  14. La révision didactique

    Paul A. Horguelin

    p. 253–257

    Notice

  15. Le rôle de la terminologie et de la documentation dans l’enseignement de la traduction spécialisée

    Geneviève Mareschal

    p. 258–266

    Notice

  16. Conception d’exercices de style dans l’optique de la traduction

    Jacqueline Bossé-Andrieu

    p. 267–273

    Notice

  17. Teaching Précis-Writing: Objectives and Methodology

    Judith Woodsworth

    p. 274–282

    Notice

  18. La traducción del francés al español (lengua segunda terminal) en una perspectiva textual

    Ricardo Serrano

    p. 283–298

    Notice

  19. Enseignement de la terminologie : une pratique pédagogique

    Marthe Faribault

    p. 299–303

    Notice

  20. La traduction juridique : art ou technique d’interprétation?

    Jean-Claude Gémar

    p. 304–318

    Notice

  21. L’enseignement de la traduction juridique : une formation technique et universitaire

    Michel Sparer

    p. 319–328

    Notice

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