FR :

Dans la foulée d’une relecture du lien entre francophones minoritaires et espaces urbains autour des notions de réseaux sociaux et de vitalité, ce texte aborde une dimension peu étudiée, soit l’interaction des francophones avec les institutions politiques locales à travers la participation des Acadiens à la gouvernance du développement économique. Le Moncton métropolitain fournit un terrain de recherche particulièrement fructueux vu la territorialisation linguistique de la population et le rôle clé joué par les Acadiens dans la relance économique remarquable du Grand Moncton depuis 1990. L’analyse compare les stratégies de développement de deux municipalités, Moncton et Dieppe, et la place occupée par les francophones dans ces stratégies. Si le type d’intervention se ressemble parfois, les deux villes construisent des représentations distinctes de la francophonie, Moncton affichant le bilinguisme de sa main-d’oeuvre pour attirer des investisseurs, alors que Dieppe bâtit un modèle d’urbanité axé sur une occupation de l’espace urbain par les Acadiens.

EN :

In the wake of a reinterpretation of the relationship of minority Francophones and urban space, centered on the notions of social networks and community vitality, this article deals with an aspect few have studied, that of the interaction of Francophones with local political institutions, through an analysis of the participation of Acadians in the governance of urban economic development. Greater Moncton provides a fruitful research setting with its two territorialized linguistic communities and the role played by Acadians in the remarkable economic renaissance it has enjoyed since the early 1990s. The study compares the development strategies of two municipalities, Moncton and Dieppe, and the place occupied by Francophones in these strategies. The types of interventions appear similar, but the two cities put forward different representations of Francophones: while Moncton touts its bilingual workforce to attract investments, Dieppe is developing a distinct model of Acadian urbanity.

FR :

La notion de développement se retrouve généralement dans les débats sur les langues officielles au Canada. Comment les différents acteurs communautaires se représentent-ils cette notion ? Ce texte propose que les représentations du développement découlent des effets structurants du contexte plus global du débat sur les langues officielles au Canada. Après un survol de l’évolution du débat sur le développement, ce texte vérifie les effets du Plan d’action pour les langues officielles, compris comme une institution qui à la fois structure l’action de la société civile et qui lui procure des ressources, sur les représentations du développement véhiculées par l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario et par la Société des Acadiens et Acadiennes du Nouveau-Brunswick. Dans les deux cas, les représentations du développement semblent influencées par l’action du gouvernement fédéral dans le domaine des langues officielles.

EN :

The concept of development is often used in debates relating to official languages in Canada. How do the different community actors understand that concept? This study suggests that the understandings of development stem from the structural effects of the global context of the debates on official languages in Canada. After a brief summary of the evolution of the debate on development, the study verifies the effects of the Action Plan for Official Languages, understood as an institution that structures civil society’s actions and that offers it resources, on the understandings of development within the Assemblée de la francophonie de l’Ontario and the Société des Acadiens et Acadiennes du Nouveau-Brunswick. In both cases, the understandings of development appear to be influenced by the federal government’s initiatives in the field of official languages.

FR :

L’accès à des services de santé en français est aujourd’hui une des revendications importantes des porte-drapeaux francophones non seulement pour assurer la santé individuelle des francophones mais aussi pour favoriser la vitalité des communautés. Cependant, certains des francophones qui font appel aux soins ou à l’appui des professionnels de la santé demandent des services en français, alors que d’autres sont satisfaits de recevoir des services en anglais. Cette étude s’inspire de l’analyse des discours développée par Michel Foucault pour examiner les discours que reproduisent les francophones qui reçoivent des soins de réadaptation à domicile, en français et/ou en anglais. Des entrevues semi-dirigées ont été effectuées avec 12 patients francophones dans l’Est de l’Ontario. Les participants de l’étude sont de façon générale satisfaits des soins reçus, mais la langue des services ne répond pas nécessairement à leurs attentes. Ce sont évidemment ceux qui ne peuvent s’exprimer en anglais, d’une part, et ceux qui s’affichent fièrement comme francophones, d’autre part, qui préfèrent recevoir des soins en français. Toutefois, ce ne sont pas que les caractéristiques linguistiques et identitaires des patients qui influencent les critères qu’ils jugent prioritaires pour évaluer les soins reçus. En effet, leur façon de concevoir leur rapport vis-à-vis le professionnel de la santé joue aussi sur l’importance qu’ils accordent à la langue des soins.

EN :

Francophone leaders are today demanding access to health services in French not only to ensure individual health but also to enhance the vitality of their communities. However, while some Francophones requiring the treatment or care of health professionals do ask to receive those services in French, others are satisfied if they receive such services in English. This study draws on Foucauldian discourse analysis to examine the discourses reproduced by Francophones receiving home care services, in French and/or in English. Semi-directed interviews were conducted with 12 Francophone patients in Eastern Ontario. Study participants are generally satisfied with the care received, but the language of services does not necessarily correspond to their expectations. It is obviously those that cannot speak in English, on the one hand, and those that proudly identify as Francophones, on the other hand, that prefer receiving care in French. However, the linguistic and identity traits of patients are not the only factors that influence which criteria they will consider a priority in evaluating care received. Indeed, the way they conceive of the health professional also has an effect on the importance they attribute to the language of the service.

FR :

Le droit des minorités est tributaire de la notion d’État-nation. Cependant, la notion d’État multinational, où coexistent des nations distinctes dans une structure fédérale, commence à être défendue. Le présent texte explore comment le droit constitutionnel, les lois linguistiques et la jurisprudence récente en droits linguistiques au Canada reconnaissent ou non plusieurs nations ou en tirent des conséquences juridiques. Or le paradigme principal de ce droit s’inscrit plutôt dans l’idée qu’il y a une nation canadienne et que les communautés qui la composent sont traitées comme des minorités nationales qui reçoivent soit des droits, soit des protections spéciales dans la structure constitutionnelle.

EN :

Minority rights are dependent upon the notion of the Nation-State. Nevertheless, the idea of multinational states, where distinct nations are coexisting within a federal structure, is gaining weight. The present text explores how the constitutional law, language laws and recent jurisprudence recognize or not multiple nations and give legal consequences to the notion. The major paradigm of these rights relies on the idea that there is a Canadian nation and that communities within it are treated as national minorities receiving either rights or special protections in the constitutional structure.

FR :

L’article porte sur le discours des jeunes sur la question du rapport à l’identité et du sens d’appartenance au groupe, dans le contexte des minorités de langue officielle au Canada. En constante évolution, le rapport à l’identité se voit influencé par les pratiques sociales des individus, pratiques qui elles-mêmes s’inscrivent dans des rapports de pouvoir particuliers. Dans le contexte des minorités de langue officielle au Canada, comment s’articule ce rapport à l’identité chez les jeunes ? Comment le contexte historique et social vient-il influencer la façon dont ils perçoivent leur rapport à la langue et à la culture minoritaires ? Les résultats qui servent à la présente analyse sont tirés de deux études ethnographiques d’une durée de trois ans chacune portant sur le rapport à l’identité chez les jeunes fréquentant les écoles de langue anglaise au Québec et les écoles de langue française en Ontario.

EN :

The article examines youth discourse on the issue of identity and sense of belonging, in the context of the two official linguistic minorities in Canada. The rapport to identity is understood as constantly evolving and as being influenced by the social practices of people. These social practices are themselves embedded in particular relations of power. In the context of the official linguistic minorities in Canada, how does this rapport to identity articulate itself among youth? How does the socio-historical context influence the ways in which the youth make sense of its minority language and culture? These questions are addressed using results from two ethnographic studies conducted on identity and youth in Anglophone secondary schools in Quebec, and the other on Francophone secondary schools in Ontario.

FR :

Nous cherchons à voir comment s’articule, dans les discours identitaires en Acadie du Nouveau-Brunswick, l’ouverture de facto de la communauté acadienne d’ici à la francophonie venue d’ailleurs : quel impact cette mise en contact produit sur les représentations identitaires des francophones d’ici et d’ailleurs ? Pour ce faire, nous proposons un portrait croisé et une comparaison de deux groupes qui, de par leurs positionnements, peuvent refléter ces changements de représentations au sein de l’Acadie du Nouveau-Brunswick, à savoir les militants acadiens et les immigrants francophones. Malgré des points de tension et de divergence, notamment autour du poids accordé à la dimension ethnique de l’identité acadienne, nous avons constaté un terrain d’entente identitaire entre les deux groupes autour d’un lieu d’appartenance commun. En effet, si devenir Acadien demeure problématique pour les immigrants, l’intégration à la communauté d’accueil locale tend à prendre la forme d’une identification à l’Acadie comme espace de vivre ensemble.

EN :

In this paper, we examine how the Acadian community of New Brunswick is articulating its “openness” towards Francophones of different origins. We proceed by comparing two groups, Acadian leaders and francophone immigrants, because their different status and backgrounds are likely to reflect changes in the way Acadian identity is being represented. Through a discursive analysis, we have noted tensions and divergences between the two groups, particularly around the importance surrounding the ethnic aspects of the Acadian identity. However, a common ground is forming regarding a sense of belonging to a common place, named “Acadie”. If becoming Acadian remains problematic for the immigrants, the analysis shows that their integration in the local welcoming community tends to shape itself into the identification of Acadie as a common place to live.

FR :

Dans cette étude, l’auteur examine la nature des rapports qu’entretiennent les historiens acadiens des dernières décennies avec l’historiographie québécoise, et tente de comprendre l’évolution temporelle de ces rapports. Les rapports entretenus avec l’historiographie québécoise sont examinés à partir de deux cohortes d’historiens, l’une particulièrement active dans les années 1970 et 1980, l’autre dans les années 1980 et 1990. L’auteur tente, dans cet article, d’examiner l’espace que la production historienne et les sources historiques en provenance du Québec occupent au sein des ouvrages des historiens acadiens des dernières décennies, en comparaison avec d’autres sources d’influence possible. Quatorze textes clés issus de l’historiographie acadienne des dernières décennies ont été retenus, afin d’y mesurer le poids et la présence de différentes références savantes, historiennes ou archivistiques.

EN :

In this study, the author examines the nature of the relationships entertained by Acadian historians of the last few decades with Québec historiography, and tries to understand the timely evolution of those relationships. The relationships maintained with the historiography from Québec are examined from the perspective of two cohorts of Acadian historians, the first one mainly active in the 70s and the 80s, the second one in the 80s and 90s. The author attempts, in this article, to examine the space occupied by the historian production and the diverse historical sources from Quebec, in the works of Acadian historians of the last decades, while comparing with other possible sources of influence. Fourteen key texts issued from the Acadian historiography of the last decades were retained for analysis, to measure the weight and the presence of different scholarly, historical or archival references.