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Québec français

Numéro 119, automne 2000 Chanson et littérature Compétences transversales

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Sommaire (32 articles)

Éditorial

  1. Culture et éducation : un complexe à clarifier

    Roger Chamberland

    p. 1

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 4–20

    Notice

Humeur

  1. Les héros ne meurent pas

    Gilles Perron

    p. 21

    Notice

Bloc-notes

  1. La langue française : une mort annoncée

    Gilles Dorion

    p. 22

    Notice

Congrès de l’AQPF

  1. Le français : une clé maîtresse…

    Huguette Lachapelle et Hélène Nolin

    p. 23

    Notice

Pédagogie

  1. Compétences et compétences transversales

    Astrid Berrier

    p. 24–25

    Notice

  2. Attention à vos parapluies ou comment recevoir les compétences

    Godelieve De Koninck

    p. 26–28

    Notice

  3. Le Programme des programmes : pour un plan de match concerté

    Nicole Gagnon

    p. 29–32

    Notice

  4. Français et compétences transversales : un heureux arrimage!

    Monique Le Pailleur

    p. 33–36

    Notice

  5. Le béhaviorisme et le constructivisme ou la guerre des paradigmes

    Gérald Boutin

    p. 37–40

    Notice

  6. Les cours de français, langue seconde depuis 1994 : les compétences au collégial

    Louise Levac et Daniel Gosselin

    p. 41–45

    Notice

  7. La définition des objectifs du Nouveau programme : un problème didactique

    Lucie Godard et Régine Pierre

    p. 46–49

    Notice

  8. À propos de la Réforme et des compétences

    Astrid Berrier

    p. 50–53

    Notice

Hors dossier

  1. Enseigner stratégiquement la grammaire

    Marie-Christine Paret

    p. 54–57

    Notice

Cahier pratique 116

  1. Le Moyen-Âge : enseignement interdisciplinaire

    Suzanne Lizotte-Cianflone et Catherine Thomassin

    p. 59–68

    Notice

Littérature

  1. Lire la chanson

    Gilles Perron

    p. 71

    Notice

  2. De la génération X à la génération XXX

    Roger Chamberland

    p. 72–75

    Notice

  3. De la chanson à la littérature

    Gilles Perron

    p. 76–79

    Notice

  4. Chanson et poésie

    Gilles Perron

    p. 80–81

    Notice

  5. L’utilisation de la chanson en classe

    Nadia Beaudoin

    p. 82–83

    Notice

  6. Une autre chanson

    Claude Legaré

    p. 84

    Notice

Fiche de lecture

  1. L’hiver de pluie ou la désespérance d’une génération

    Aurélien Boivin

    p. 85–87

    Notice

Chroniques

Chanson

  1. Voix de tête et voix de coeur

    Roger Chamberland

    p. 89–91

    Notice

Médias

  1. Don Quichotte de la Main

    Véronique Nguyên-Duy

    p. 92–93

    Notice

Cinéma

  1. Moloch ou les derniers jours du IIIe Reich

    Christiane Lahaie

    p. 94–95

    Notice

Histoires de mots

  1. Dessus ou dessous, devant ou derrière? Le double jeu de la brassière

    Ludmila Bovet

    p. 96–99

    Notice

Nouvelles technologies

  1. Mieux informés ou cyberdépendants?

    Marianne Kugler

    p. 100–101

    Notice

Littérature de jeunesse

  1. Une aura de mystère

    Jean-Denis Côté

    p. 102–103

    Notice

  2. Une rivière verte et silencieuse de Hubert Mingarelli

    Jean-Denis Côté

    p. 104

    Notice

Théâtre pour enfants et ados

  1. Trois petits tours…

    Alain-Martin Richard

    p. 105–107

    Notice

Entrevue

  1. Comment Sylvie Desrosiers a écrit certains de ses livres…

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 108–109

    Notice

Fiche de lecture

  1. Au revoir, Camille! de Sylvie Desrosiers

    Évelyne Tran

    p. 110–111

    Notice

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