Auteurs commençant par N
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Nadeau, Julie
- 2008 — Avec DeBlois, Lucie, Deslandes, Rollande et Rousseau, Michel, « L'accompagnement parental dans l'apprentissage en lecture des élèves canadiens »
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Nadeau, Marie-France
- 2022 — Avec Massé, Line, Lagacé-Leblanc, Jeanne, Verret, Claudia et Gaudreau, Nancy, « Les pratiques de gestion des comportement rapportées par les enseignants du préscolaire et du primaire : relations avec leurs caractéristiques individuelles et contextuelles »
- 2021 — Avec Baudry, Claire, Massé, Line, Verret, Claudia, Lagacé-Leblanc, Jeanne, Primeau, Véronique, Martineau-Crète, Isabelle, Couture, Caroline et Bégin, Jean-Yves, « Regards croisés sur les pratiques de différenciation pédagogique favorisant l’inclusion scolaire des élèves doués au primaire »
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Nadeau, Sandy
- 2022 — Avec Lessard, Anne et Deslandes, Rollande, « La prédiction du décrochage scolaire d’élèves du secondaire à partir de leurs perceptions de facteurs du milieu familial et du climat de classe »
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Nadon, Catherine
- 2021 — Avec Lessard, Geneviève, Demers, Stéphanie et Fleuret, Carole, « Coéducation des membres de la société d’accueil et des enfants nouveaux arrivants à la reconnaissance réciproque »
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Nartey, Humphrey
- 2022 — Avec James, Carl E., « « Sortir du moule » : résister aux stéréotypes d’être un étudiant-athlète canadien noir »
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Nassif-Gouin, Carine
- 2022 — Avec Grullon Carvajal, Maria del Carmen, Trépanier, Nathalie S., Thériault, Marie (Aurélie) et Loiola, Francisco, « Apports de la perspective énactive dans les formations universitaires professionnalisantes au Québec »
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Nault, Geneviève
- 2009 — Avec Lacourse, France, « Forum de discussion asynchrone et harmonisation des interventions de formateurs de stagiaires en enseignement »
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Ndinga, Pascal
- 2017 — Avec Kamanzi, Pierre Canisius et Barroso da Costa, Carla, « Désengagement professionnel des enseignants canadiens : de la vocation à la désillusion. Une analyse à partir d'une modélisation par équations structurelles »
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Neupane, Sujaya
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Ng-A-Fook, Nicholas
- 2014 — Avec Smith, Bryan et Corrigan, Julie, « Mobile(izing) Educational Research: Historical literacy, m-learning, and technopolitics »
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Niyubahwe, Aline
- 2013 — Avec Mukamurera, Joséphine et Jutras, France, « Professional Integration of Immigrant Teachers in the School System: A literature review »
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Njingang Mbadjoin, Théodore
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Noble, Rick Nelson
- 2011 — Avec Sornberger, Michael J., Toste, Jessica R., Heath, Nancy L. et McLouth, Rusty, « Safety first: The role of trust and school safety in non-suicidal self-injury »
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Noël, Isabelle
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Noonan, Brian
- 2010 — Avec Simon, Marielle, Tierney, Robin D., Forgette-Giroux, Renée, Charland, Julie et Duncan, Randy, « A Secondary School Teacher's description of the process of determining report card grades »
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Notebaert, Céline
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Notebaert, Jean-François
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Ntebutse, Jean Gabin
- 2021 — Avec Bourgeois, Charles, « Le transfert des apprentissages induits par les usages numériques extrascolaires des adolescents vers le contexte scolaire : un état des lieux pour le cas de la discipline du français »
- 2017 — Avec Petit, Matthieu, « Self-study en contexte de supervision de stage à distance : présence au sein d'une communauté d'apprentissage en ligne à l'aide d'un blogue réflexif »
- 2010 — Avec Gohier, Christiane, Desautels, Luc, Joly, Jacques et Jutras, France, « Les préoccupations éthiques des enseignants de l'ordre collégial : une enquête en ligne »
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Nyika, Lawrence
- 2017 — Avec McPherson, Charmaine et Murray-Orr, Anne, « IMMIGRANT YOUTH IN CANADIAN HEALTH PROMOTING SCHOOLS: A LITERATURE REVIEW »