Documents repérés
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51.Plus d’information
RésuméLe libre-échange et ses répercussions sur l'économie ont récemment fait l'objet de nombreux écrits. Mais qu'en pensent les dirigeants des entreprises manufacturières québécoises? Cet article tente de répondre à cette question tout en cherchant à établir une relation entre le degré de pénétration de la technologie dans une entreprise et l'attitude de son dirigeant à l'endroit du libre-échange.
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52.Plus d’information
Ce mémoire présente les résultats et l'analyse d'une recherche effectuée dans la communauté Ubuntu, menée entre octobre 2005 et août 2006, dans le domaine de la gestion des connaissances, visant à comprendre comment se crée la connaissance dans la communauté, dans un contexte d'écosystème en mutation. Il ressort de cette recherche que la grande diversité des contributeurs est maintenue sous une forme communautaire par le lien des valeurs qu'ils partagent (humanisme, bidouille, liberté, partage, autodérision, démocratisation) engendrant une vision de l'informatique. Le fonctionnement interne s'effectue sur un mode mérito-démocratique, où tous ont droit à la parole, mais où ce sont les experts et les membres les plus engagés qui ont le plus grand rôle décisionnel. La communauté est composée de nombreuses équipes autogérées, disposant d'une …
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53.Plus d’information
Ce mémoire est une évaluation de la qualité de Moodle, une plateforme de téléapprentissage (PTA) basée sur du logiciel libre et récemment implantée à l'UQAM pour remplacer la plateforme propriétaire WebCT. Cette évaluation a été entreprise selon une approche du génie logiciel, en l'occurrence une analyse de conformité de Moodle aux exigences de la norme de qualité ISO 9126, un référentiel normatif international qui décrit 6 caractéristiques de qualité et leurs sous caractéristiques. Ce choix méthodologique a semblé moins subjectif et plus rigoureux que celui des méthodes courantes d'évaluation de la qualité des PTA (ex: méthode de la grille des critères ou les questionnaires) car cette norme repose sur un modèle très structuré et un ensemble de métriques pour évaluer la qualité du logiciel. En …
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54.Plus d’information
L’image composite telle qu’on l’utilise aujourd’hui depuis l’émergence de l’image appareillée et fixée, et en particulier depuis la propagation des technologies numériques appliquées aux images, se définit comme un objet visuel homogène composé à partir d’éléments hétérogènes. Or dans cet article, est questionnée l’idée d’un compositage effectué en temps réel. Dans ce type particulier de compositage, contrairement à un assemblage réalisé à partir de sources qui ne sont pas co-présentes, il y a constante coexistence des éléments hétérogènes assemblés, créant une expérience du composite qui peut à tout moment devenir image (capture d’écran ou photographique ou vidéographique). Il ne s’agit donc plus uniquement d’image composite, mais d’expérience du composite. Pour étayer ce propos, cet article propose de comparer trois types de projections qui produisent du composite dans l’espace réel, créant une réalité mixte, pour ensuite revenir sur la notion de composite et en dégager son caractère matériel. Puis est analysée, à travers une analogie avec la technique industrielle du moulage par projection, la manière dont l’imbrication d’images se produit dans l’espace-écrin.
Mots-clés : compositage, projection, vidéo, art, expérience, support, image, compositing, projection, video, art, experience, medium, image
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55.Plus d’information
Au ministère des Communications du gouvernement du Québec, on a développé une solution originale pour assister les chargés de projets dans l'analyse et le repérage d'une information abondante et de nature essentiellement textuelle. Le système d'aide à la gestion des évaluations environnementales (SAGÉE) s'appuie sur une combinaison d'approches et de technologies (micro-informatique, système expert, hypertexte, bases de données textuelles et bases de données documentaires, entre autres). Ces solutions répondent à la multiplicité des besoins exprimés et aux caractéristiques des données à gérer. Les systèmes développés sont présentés dans un tableau synoptique qui indique également les investissements techniques et humains consentis ainsi que les bénéfices retirés. Des explications sont fournies sur le Système d'information sur les dossiers de la Direction des évaluations environnementales (SIDDÉE), sur la bibliothèque électronique des documents produits par la Direction, sur la base de données EVALEN destinée à faciliter l'accès aux documents techniques et scientifiques, sur le système d'analyse de textes par ordinateur SATO et finalement sur le système d'aide à l'élaboration de la directive. De nombreux tableaux illustrent le propos.
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58.Plus d’information
Cet article décrit la conception et la mise à l'essai d'un programme informatique de production semi-automatisée de cartes conceptuelles. Cette technique dérivée de l'extraction d'information a pour but de produire une représentation simple et signifiante du contenu d'un ou de plusieurs textes sous forme d'un schéma de connaissances. Le programme a été mis à l'essai à partir de deux corpus de textes choisis pour couvrir deux thèmes du Programme de formation de l'école québécoise de quatrième secondaire en science et technologie. Les résultats de l'étude sont très encourageants et montrent le potentiel d'une telle approche pour faciliter la construction d'une carte conceptuelle, une tâche qui est généralement réalisée par des humains. Les résultats suscitent également quelques réflexions quant aux modalités courantes d'élaboration et d'évaluation de cartes conceptuelles.
Mots-clés : génération automatique de cartes conceptuelles, carte conceptuelle, analyse de texte, exploration de données, traitement automatique du langage naturel, automatic concept mapping, concept map, text analysis, data mining, natural language processing, geração automática de mapas concetuais, mapa concetual, análise de texto, exploração de dados, processamento automático da linguagem natural, processamento automático da linguagem natural
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59.Plus d’information
eTests est un logiciel libre permettant l'édition collaborative et la diffusion d'évaluations formatives par questions à choix multiples sur le Web. Ces évaluations sont formatives, car à chaque proposition de réponse sont associés des justificatifs détaillés ou des indices, selon que la proposition est correcte ou incorrecte. Ce retour instantané d'information permet à l'étudiant de rectifier une éventuelle erreur ou de conforter son raisonnement. L'enregistrement de chaque réponse permet le suivi des performances individuelles ou de groupes. Ceci permet à l'apprenant de se positionner vis-à-vis de ses pairs et le responsabilise dans sa formation. L'analyse édumétrique des réponses permet de détecter des difficultés de résolution, qui peuvent révéler la présence d'un obstacle cognitif de la matière enseignée, dont le diagnostic pourra être affiné par la rédaction de séquences de questions de complexité croissante.
Mots-clés : Évaluation formative, QCM, logiciel libre, open source, obstacle cognitif, biostatistique, Formative assessment, freeware, open source, cognitive obstacle, biostatistics
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