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331.Plus d’information
Dans cet article de note de terrain, je parle de mon roman historique en cours d’écriture portant sur les activités de corsaires au 17e siècle afin d’expliciter l’influence de théories féministes d’apprentissage situé en éducation des adultes sur mes recherches pour fins de fiction. Je présente l’apprentissage situé au sein de communautés de pratique genrées, explique les expériences des femmes au sein d’organisations (para)militaires et décris la recherche pour fins de fiction. Je compare ensuite des concepts théoriques et des citations avec des extraits de mon texte fictif pour explorer les théories féministes d’apprentissage situé en éducation des adultes, les femmes occupant des rôles non traditionnels, la recherche pour fins de fiction et les manières dont les vies des femmes du 17e siècle font écho à celles du 21e. Je conclus en explorant de quelles manières le personnel d’éducation des adultes peut utiliser des textes fictifs pour explorer la théorie dans son propre enseignement et ses propres recherches. À l’instar de Watson (2016), qui soutient que « la fiction offre aux sociologues un moyen de faire le travail sociologique » (p. 434, traduction libre), dans le présent article, j’explore de quelles manières la fiction peut offrir au personnel d’éducation des adultes un moyen de faire le travail pédagogique.
Mots-clés : Communities of practice, fiction‑based research, feminism, gender, legitimate peripheral participation, military, piracy, privateering, situated learning, theory
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336.Plus d’information
Cet article analyse la dédicace et les deux premiers chants du poème épique Armas antárticas de Miramontes en postulant l’hypothèse d’un dialogue avec l’actualité des premières années du gouvernement du nouveau vice-roi Montesclaros, destinataire tardif de l’œuvre. Dans le contexte de la politique inspirée de Machiavel qu’il veut mettre en place au Pérou, la guerre contre les corsaires, qui occupe la majorité des vers du poème, est présentée comme prioritaire, digne d’intérêt et d’investissements, puisqu’elle permettrait au vice-roi de protéger les richesses du Pérou et de lutter contre l’hérésie luthérienne, à savoir gouverner selon la Raison d’État catholique théorisée par Rivadeneira. Dédier a posteriori ce poème à un vice-roi chargé de réduire les dépenses militaires a sans doute orienté la réception de l’œuvre et infléchi sa lecture en fonction du contexte précis des débuts du gouvernement de Montesclaros au Pérou.
Mots-clés : épopée, épica, corsaires, corsarios, Raison d’État, Razón de Estado, Guerre Défensive, Guerra Defensiva, Montesclaro, Montesclaros
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338.Plus d’information
Alors que j’arpentais les chantiers du Grand Ouest de la France en 2008 à chaque occasion qui m’était offerte, j’ai découvert un sloop bermudien de la classe 3 du RORC (Royal Oceanic Racing Club) avec un arrière « canoë » dessiné par Cornu en 1948. Ce magnifique petit voilier aurait pu disparaître. Eh bien non, sur l’une de ces folies qu’on ne regrette jamais, j’en ai décidé autrement. Dès l’acquisition et l’attente des premiers travaux, j’ai recherché l’histoire de ce racer-cruiser et de ses équipages… De la découverte d'un palmarès honorable et d'une histoire en lien avec l’icône de la voile française, le classement en tant que monument historique est intervenu, et c’est à cet instant que j’ai revêtu l’habit d’un passeur d’histoire et de patrimoine, et que la rédaction d’un livre est devenue une évidence pour moi.
Mots-clés : Océan, Navigation, Course, Patrimoine, Restauration, Voile, Mer, Voyage, Ocean, Navigation, Race, Heritage, Restoration, Sailing, Sea, Journey, Oceano, Navegação, Corrida, Património, Restauração, Velejar, Mar, Viagem