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Québec français

Number 164, Winter 2012 L’actualité du mythe Guest-edited by Vincent C. Lambert Comprendre des textes à l’oral et à l’écrit Guest-edited by Christian Dumais and Réal Bergeron

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Table of contents (33 articles)

Éditorial

  1. La déchéance de la langue française au Québec

    Aurélien Boivin

    p. 1

    Record

  1. Nouveautés

    pp. 4–21

    Record

  2. Printemps des Poètes / Productions Rhizome : des activités à l’année pour des publics d’âge scolaire

    Chantal Bergeron

    p. 22

    Record

  3. L’avenir, c’est pour plus tard

    Gilles Perron

    p. 23

    Record

Littérature

L’actualité du mythe

  1. L’actualité du mythe : présentation

    Vincent C. Lambert

    pp. 24–25

    Record

  2. Les genres de la tradition orale

    Bertrand Bergeron

    pp. 26–31

    Record

  3. L’imaginaire québécois : thèmes et mythes

    Isabelle L’Italien-Savard

    pp. 32–37

    Record

  4. « Les voyages forment la jeunesse » : mythe américain et rite initiatique dans le roman de la route québécois contemporain

    Pierre-Paul Ferland

    pp. 38–41

    Record

  5. Vers une lecture mythocritique des textes littéraires

    Camille Deslauriers

    pp. 42–46

    Record

  6. Leçons de tragédie

    Lise Fontaine

    pp. 47–49

    Record

  7. Enseigner Prochain épisode d’Hubert Aquin

    François Poisson

    pp. 50–51

    Record

Didactique

Comprendre des textes à l’oral et à l’écrit

  1. Comprendre des textes à l’oral et à l’écrit : présentation

    Christian Dumais and Réal Bergeron

    pp. 52–53

    Record

  2. Pistes d’enseignement de la compréhension orale

    Lizanne Lafontaine and Christian Dumais

    pp. 54–56

    Record

  3. L’enseignement explicite des stratégies d’écoute

    Christian Dumais

    pp. 57–58

    Record

  4. Parler et écouter pour mieux comprendre

    Murielle Doré

    pp. 59–60

    Record

  5. Les élèves écoutent-ils lorsque j’enseigne ?

    Joanne Pharand and Lizanne Lafontaine

    pp. 61–63

    Record

  6. La grande absente de la classe de français

    Kathleen Sénéchal

    pp. 63–64

    Record

  7. La littérature de jeunesse au service de la compréhension

    Marie-Claire Desnoyers-Mathieu and Marie-France Morin

    pp. 65–68

    Record

  8. Questions sous la loupe

    Julie Ayotte and Geneviève East

    pp. 69–70

    Record

  9. Expliciter la compétence à lire et apprécier pour mieux l’évaluer

    Érick Falardeau, Frédéric Guay and Pierre Valois

    pp. 71–72

    Record

Situation d’apprentissage 190-191

  1. Je parle et ils écoutent, mais comprennent-ils ?

    Raymond Nolin

    pp. 73–76

    Record

  2. Les Belles-Soeurs de Michel Tremblay dans une classe de français en 5e secondaire

    Layla Khanji

    pp. 77–81

    Record

Chroniques

Échos de la recherche en didactique du français

  1. Évaluation à l’oral de la compréhension en lecture de textes narratifs chez des garçons de 5e secondaire

    Amélie Guay

    pp. 83–85

    Record

  2. Pour un enseignement plus efficace des stratégies de lecture aux 2e et 3e cycles du primaire

    Pascale Thériault and Nadine Laurin

    pp. 86–87

    Record

TIC

  1. L’interaction avec le réviseur orthographique. Ébauche d’un portrait d’élèves de première secondaire

    Pascal Grégoire

    pp. 88–89

    Record

Fantastique

  1. La sorcière : « antimère » et femme libérée ?

    Steve Laflamme

    pp. 90–92

    Record

Fiche de lecture

  1. Les héritiers de la mine ou le prix du sacrifice

    Aurélien Boivin

    pp. 93–95

    Record

Chanson

  1. Voix plurielles

    Denys Lelièvre

    pp. 96–98

    Record

Cinéma

  1. Une magistrale adaptation / Monsieur Lazhar

    David Rancourt

    pp. 99–101

    Record

Histoires de mots

  1. « L’homme rapaillé »

    Suzelle Blais

    pp. 102–104

    Record

Littérature jeunesse

  1. Mythes et misères de jeunes héros

    Isabelle L’Italien-Savard

    pp. 105–107

    Record

Entrevue

  1. Comment Mario Francis a écrit la série Leonis

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 108–109

    Record

Fiche de lecture jeunesse

  1. Le talisman des Pharaons de Mario Francis

    Martine Brunet and Maryse Lévesque

    pp. 110–113

    Record

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